Un nuovo cambiamento sostanziale nella visione della scuola dell’infanzia: sarà valorizzato l’intero percorso educativo, non ci sarà soltanto un freddo numero a definire e determinare il risultato del processo evolutivo dei bambini. Ieri, attraverso un incontro online, il Miur ha presentato e illustrato l’Ordinanza e le Linee Guida per l’introduzione del giudizio descrittivo nella valutazione periodica e finale nella scuola primaria
Con la prima assemblea sindacale indetta esclusivamente per il Personale Educativo in Friuli Venezia Giulia, il 14 dicembre 2020, ANIEF ha dato inizio alla mobilitazione della categoria, con una stagione di incontri e iniziative al fianco della stessa. Marcello Pacifico, Presidente Nazionale del Sindacato Anief, è stato molto chiaro: “Bisogna informare e consultare i lavoratori in questo difficile momento, dove regna la precarietà e il timore da contagio da Covid-19"
"È in dirittura d'arrivo il testo definitivo della Legge di Bilancio 2021: a quanto si apprende, uno degli ultimi emendamenti approvati potrebbe riguardare la semplificazione delle procedure per l'assunzione degli insegnanti di sostegno. Questo significa che le proposte dell’Anief cominciano a fare breccia". Lo ha detto Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief: intervistato da Teleborsa, il sindacalista autonomo ha spiegato che “anziché organizzare tante procedure è senz’altro meglio attuare procedure che garantiscano l'assunzione del personale che viene chiamato ogni anno come precario. Assunzione che deve avvenire attraverso procedure non selettive dal momento che queste persone già insegnano ai nostri figli. Questa per noi è la strada. Speriamo che tali proposte vengano approvate, in modo tale da poter iniziare a lottare contro la supplentite".
Continuano le condanne a carico del Ministero dell'Istruzione per l'illecita discriminazione retributiva posta in essere a discapito dei lavoratori precari della scuola cui non viene riconosciuto il diritto a percepire le progressioni di carriera nonostante tanti anni di servizio con contratti a termine. Presso il Tribunale di Roma, su ricorso patrocinato dai legali Anief Fabio Ganci, Walter Miceli e Salvatore Russo, stavolta è un precario con 10 anni di servizio a tempo determinato a ottenere il giusto risarcimento economico. Marcello Pacifico (Anief): Le norme interne contrastanti con l'accordo quadro eurounitario vanno disapplicate, bisogna risolvere in contrattazione un'ingiustizia che si protrae ormai da 20 anni.
Tante domande, richieste e riflessioni in merito alla classe capovolta e tanti apprezzamenti pervenuti alla nostra mail per la chiarezza dei relatori nella chat della Tavola rotonda “Didattica a distanza e classe capovolta – Ambienti di apprendimento innovativi”
Il 9 dicembre si è svolto presso l’USR Toscana un incontro informativo tra l’ufficio concorsi dell’amministrazione scolastica e il sindacato ANIEF sulla assai complessa questione delle immissioni in ruolo dei vincitori del concorso per DSGA, indetto ai sensi del DM 863 del 18 Dicembre 2018. Com’è noto, il ministero ha proceduto pochi giorni dopo alle nomine in ruolo dei vincitori, che hanno scelto la sede; entro il 18 dicembre dovranno prendere servizio nelle sedi loro assegnate
Bandire un concorso per insegnanti di sostegno finalizzato a “valorizzare il personale più competente” e a “semplificare le procedure selettive d’immissione in ruolo”: è il senso di un emendamento al Disegno di Legge di Bilancio 2021, presentato dall’on. Vittoria Casa (M5S), componente della Commissione Cultura alla Camera, per porre rimedio all’alto numero di cattedre vacanti di sostegno assegnate ogni anno a supplenza annuale. La parlamentare ha detto a Orizzonte Scuola che bisogna “assolutamente porre rimedio alle carenze d’organico degli insegnanti specializzati sul sostegno e dare la possibilità di un posto in ruolo a chi ha già un titolo di specializzazione. Spero che tutto questo si possa fare con la celerità necessaria, attraverso un concorso agile e su base regionale”.
Secondo Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, la proposta emendativa è sostanzialmente corretta, a patto però che si tratti di svolgere delle prove non di carattere selettivo ma solo finalizzate a graduare gli aspiranti docenti specializzati in vista della loro immissione nei ruoli dello Stato. E che la graduatoria regionale che si verrebbe a determinare tenesse conto, in modo adeguato, di tutti i titoli conseguiti e soprattutto di tutte le supplenze svolte, sia sul sostegno sia su disciplina curricolare. La loro stabilizzazione, inoltre, è dettata dal fatto che la percentuale di assegnazione delle cattedre scoperte a personale non di ruolo ha raggiunto livelli altissimi, ma è anche dovuta al progressivo innalzamento di iscritti disabili. Senza dimenticare l’impellenza di specializzare nuovi docenti, considerando che ne mancano all’appello quasi 50 mila”.
Rendi più incisivo il tuo modo di comunicare con il supporto di una life coach esperta. Negli ultimi mesi la scuola ha inevitabilmente mutato il suo assetto, si è imposta la necessità di utilizzare una didattica totalmente nuova, per bypassare le distanze imposte dalla pandemia attraverso una nuova struttura virtuosa e virtuale che non ha lasciato da soli alunni e famiglie. Il processo di adattamento alle nuove esigenze ha richiesto una formazione costante e l'acquisizione di competenze specifiche. Tutti i docenti, con zelo e determinazione, hanno garantito presenza e continuità, spesso affrontando difficoltà immense
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