A un alunno con disabilità non possono essere sottratte ore di sostegno previste dal Piano Educativo Individualizzato: lo ha confermato il Tribunale Amministrativo Regionale per la Lombardia (Sezione Terza), con un’Ordinanza pubblicata in queste ore, con la quale condanna l’amministrazione scolastica “ad assegnare il sostegno didattico, per l’a.s. 2021/22, sulla base del bisogno rilevato, pari a 18 ore di servizio settimanale del docente specializzato, così come risulta necessario” considerando anche “la gravità dell’handicap (art. 3 comma 3 L. 104/92) del minore disabile”.
Realizzare “interventi per la riduzione del fenomeno dell’affollamento delle classi, della diminuzione del rapporto
alunni-docenti e personale ATA”: lo chiede Anief, attraverso un emendamento al DL 2505 Sostegni ter, con il quale il sindacato ricorda che l’obiettivo faceva parte del protocollo di intesa del 6 agosto 2020 tra il Ministero dell'Istruzione e i sindacati rappresentativi della scuola per il contenimento della diffusione di COVID-19, è stato ribadito nel Patto per la scuola del 20 maggio 2021 siglato a Palazzo Chigi e anche nella riforma dell’organizzazione del sistema scolastico iscritta nel PNRR. Il superamento dell’identità classe demografica/aula, continua Anief, permetterà, senza costi pubblici, “di affrontare situazioni complesse sotto numerosi profili, ad esempio, nelle aree di montagna, nelle aree interne e nelle scuole di vallata”.
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