La scuola sta attraversando una fase di grande trasformazione. Le strategie didattiche e comunicative vanno rimodulate in base alle nuove esigenze. I docenti sono realmente entrati, seppur virtualmente, nelle case degli italiani dando un apporto significativo e sacrificandosi con grande senso di responsabilità. Inoltre, ora più che mai, a seguito della pandemia, nello svolgimento delle sue funzioni l’insegnante si trova al centro di una fitta rete di relazioni: quella con l’alunno, con la classe, con i genitori, con gli altri insegnanti, col dirigente scolastico. All’interno di tali relazioni vengono perseguiti obiettivi a diversi livelli: trasferimento di nozioni, sviluppo della personalità degli alunni, trasmissione di valori, rispetto dei programmi scolastici, etc
Iter anomalo per la Legge di Bilancio 2021, che a metà dicembre non aveva visto ancora le votazioni: a far gioco la seconda ondata del Covid-19 che ha portato il Governo a porre maggiormente l’attenzione sulla conseguenziale crisi sanitaria ed economica da affrontare. Marcello Pacifico (Anief): “Come sincacato abbiamo presentato molte proposte di modifica e alcune di queste sono state accolte. Ci auguriamo che molte problematiche possano essere risolte. Importante concentrarsi sulla sicurezza, soprattutto in un momento come quello che stiamo vivendo
Il gap tra i posti di sostegno e gli insegnanti specializzati è costante. Cresce parallelamente il numero di alunni che necessitano di essere accompagnati nel percorso scolastico da docenti professionalmente preparati in grado di favorirne l’inclusione e l’integrazione. I dirigenti scolastici sono stati costretti negli anni a sopperire a questa mancanza attingendo anche dalle altre graduatorie e dalle Mad per l’attribuzione dei posti vacanti. Molti docenti si trovano a misurarsi con patologie e difficoltà relazionali sconosciute e hanno la necessità di acquisire competenze tecnico-pratiche nell’immediato per approcciarsi con le modalità più opportune consapevoli delle esigenze differenziate in base alle difficoltà degli alunni a loro affidati
L’8 gennaio non perderti il primo incontro del percorso formativo di Eurosofia creato per supportare i docenti della scuola primaria che dovranno modificare i criteri e i parametri della valutazione dei loro alunni. La nuova modalità valorizzerà l’intero percorso educativo del bambino, non ci sarà soltanto un freddo numero a definire e determinare il risultato del processo evolutivo, si terrà conto dei progressi e di tutte le fasi per restituire un quadro valutativo complessivo. Sarà quindi un giudizio qualitativo più esteso, che terrà in considerazione tutte le peculiarità dell’allievo, i suoi sforzi, le sue conquiste personali, le sue attitudini
La riapertura di tutte le scuole a gennaio per svolgere le lezioni in presenza è un fatto importante, ma bisogna adottare la massima cautela: perché quando all’inizio dell’anno scolastico sono tornati in classe oltre otto milioni di studenti c'erano 300 contagi al giorno, mentre oggi abbiamo quasi 10mila nuovi casi di Covid-19 al giorno. A dirlo è Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief: nel corso di una video-intervista all’agenzia Teleborsa, il sindacalista ha detto che bisogna "riaprire sì” le scuole e tornare alle lezioni tradizionali, ma occorre farlo “in sicurezza". Perché la "tutela della salute del personale e degli studenti resta la priorità assoluta", soprattutto perché "non sono tra le categorie di quanti potranno vaccinarsi per prime”. Il leader dell’Anief è convinto che “dobbiamo soprattutto evitare che la scuola diventi ciò che non è mai stato, ossia un luogo di diffusione del contagio dopo queste vacanze".
La burocrazia sta danneggiando i lavoratori Covid della scuola, docenti e Ata assunti annualmente in aggiunta all’organico tradizionale per fronteggiare l’emergenza pandemica e garantire il distanziamento sociale: lo ha denunciato oggi Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, nel corso di un’intervista radiofonica rilasciata ad Italia Stampa: “poiché il loro contratto prevede la scadenza in corrispondenza del termine delle lezioni, e non fino al 30 giugno o al 31 agosto del 2021, lo stipendio assegnato a questa fetta di personale precario non prevede l’assegnazione di un’importante indennità accessoria: si tratta di contributi aggiuntivi mensili, individuati con la ‘voce’ RPD per i docenti e CIA per il personale Ata, ovvero il Compenso individuale accessorio”, che vengono inopinatamente sottratti.
La nostra struttura copre tutte le regioni italiane.
Siamo presenti in tutte le province.