Mancano pochi giorni alla formazione del nuovo Governo: il premier in pectore Giorgia Meloni sta completando la lista dei ministri. La consegnerà al Capo dello Stato in settimana, quando verrà convocata al Quirinale. Sui nomi che andranno a comporre l’Esecutivo si mantiene il massimo riserbo: per il ministero dell’Istruzione permane l’incertezza. Le ipotesi vanno da Anna Maria Bernini a Mario Pittoni, da Maurizio Lupi a Paola Frassinetti e Giuseppe Valditara. “Non si può escludere un nome a sorpresa, un tecnico che potrebbe succedere a Patrizio Bianchi, sulla falsariga di quanto è accaduto nel 2018 con la nomina a Viale Trastevere di Marco Bussetti”, scrive Orizzonte Scuola.
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Il nuovo Governo sarà di una matrice completamente diversa rispetto al passato, tra l’altro deve ancora formarsi, ma già si parla con insistenza che ha intenzione di trattare lavoratori italiani come è stato fatto negli ultimi anni. Tra i provvedimenti che il nuovo Esecutivo intende varare ci sarebbe infatti anche un nuovo decreto Aiuti, il numero quattro: si tratterebbe di un intervento da circa 10 miliardi di euro, che potrebbe essere approvato già nel primo Consiglio dei Ministri, e tra le disposizioni sembrerebbe prevista la proroga del bonus 150 euro anche per il mese di dicembre: oggi la stampa specializzata spiega che “dopo quello di luglio (200 euro), quello di novembre (150 euro) anche a dicembre dovrebbe essere una misura a sostegno del caro-prezzi. Non è ancora stata decisa l’asticella di reddito: per il primo bonus era 35mila euro, per il secondo 20mila. Per la conferma, a dicembre, ci vorranno, secondo alcune stime, circa 3 miliardi di euro. Il personale scolastico sarebbe interessato. La misura, infatti, riguarderebbe anche docenti e Ata con un reddito inferiore a 20mila (ipotesi più percorribile). In ballo anche i precari”.
Si accende il dibattito sulla riduzione elle ore di sostegno rispetto a quelle previste dal Piano educativo individualizzato: anziché ridursi, il fenomeno sempre più diffuso. Ma con il nuovo decreto sulla materia, in arrivo, non cambierà molto la musica. A farla da padrone continueranno ad essere le aule dei tribunali, dove si rivolgono sempre più spesso le famiglie degli alunni disabili per avere giustizia. “Sono arrivati negli ultimi giorni due provvedimenti diversi che intervengono sull’assegnazione ore di sostegno”, scrive oggi la stampa specializzata: in entrambi i casi, il giudice ha condannato l’amministrazione scolastica imponendo le ore richieste. “Non si tratta certamente di una novità – commenta Orizzonte Scuola - sappiamo benissimo come ormai ogni anno ci sia una carenza di insegnanti di sostegno che penalizza gli alunni e gli studenti con disabilità. Situazione che porta spesso e volentieri all’assenza di alternative e quindi a continui ricorsi da parte delle famiglie per ottenere le ore di sostegno previste dal PEI. Ricorsi che quasi sempre sono in favore degli studenti”. Non c’è molta fiducia nel nuovo modello di PEI, perché “il prossimo decreto conterrà ancora, come la prima versione, la quantificazione delle ore di sostegno sulla base di range. Uno dei punti più contestati in assoluto dal mondo delle associazioni e dei sindacati”. E “una volta incassato il parere dal CSPI, sarà operativo. Il Ministero ha già pubblicato una nota in cui spiega cosa dovranno fare le scuole per l’uso dei modelli del PEI”.
La risposta a chi dice che quest’anno le scuole hanno iniziato le lezioni con tutti gli insegnanti al loro posto è nei tanti interpelli che i presidi continuano a presentare per trovare supplenti: secondo la stampa specializzata, ad oltre un mese dall’avvio del nuovo anno scolastico ancora “mancano insegnanti per alcune classi di concorso”. Sono migliaia le cattedre o gli spezzoni ancora scoperti o affidate a supplenti temporanei. Tra i più ricercati ci sono i laureati in Matematica e Fisica, Ingegneri di varie materie, ma mancano professionalità di ogni genere: si ricerca anche un mediatore per alunno ucraino. “Partono così gli interpelli per la ricerca di personale supplente fuori graduatoria”. Solo che “permane il divieto per chi è inserito in qualsiasi graduatoria di poter inviare MAD”.
L’atteso parere del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione sullo schema di decreto che interviene con disposizioni correttive sul Decreto Interministeriale 182/2020 è stato pubblicato quest’oggi. Nel suo parere, il CSPI avverte l’esigenza di ricordare che il Consiglio di Stato, nella Sentenza pubblicata il 26 aprile 2022, non entra nel merito delle norme del DI 182/2020, affermando, al riguardo, che “non vi è una lesione concreta di diritti e che solo se e quando questa lesione si manifesterà, allora si potrà stabilire l’eventuale illegittimità del decreto”.