1) "Progetto: Azioni a supporto della metodologia CLIL nei Licei Linguistici – A.S. 2014-2015"

Riportiamo dalla Nota Miur avente ad oggetto “Docenti DNL - CLIL nei Licei Linguistici, Europei, Internazionali Statali e Paritari”.

2) Chiarimenti lapalissiani in tema di P.O.F.,  

Riportiamo dalla Nota del 6/07/2015, diramata dalla Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione

° "Progetto: Azioni a supporto della metodologia CLIL nei Licei Linguistici – A.S. 2014-2015"

Riportiamo dalla Nota Miur avente ad oggetto “Docenti DNL - CLIL nei Licei Linguistici, Europei, Internazionali Statali e Paritari” (prot. n. 6490 del 09 luglio 2015) e recante il modello del Questionario Monitoraggio. “… si comunica che le azioni 3, 4 e 5 del progetto indicato sono state affidate all'Università Cattolica del Sacro Cuore a seguito di Avviso Pubblico protocollo n. 1691/C15H del 23/02/2015 dell'ISIS N. Machiavelli di Firenze. Nel sottolineare la rilevanza del progetto, si evidenzia che le differenti azioni mirano a monitorare le modalità di introduzione in ordinamento dell'insegnamento di discipline non linguistiche secondo la metodologia CLIL e a creare un ambiente collaborativo di supporto alle attività informative/ formative e allo scambio/integrazione di pratiche, prodotti, processi e modelli sviluppati dalle scuole, alla luce della Nota "Avvio in ordinamento dell'insegnamento di discipline non linguistiche (DNL) in lingua straniera secondo la metodologia CLIL nel terzo, quarto, quinto anno dei Licei Linguistici e nel quinto anno dei Licei e degli Istituti tecnici. …. In questa fase, l'Università Cattolica del Sacro Cuore ha predisposto un questionario online … è rivolto ai docenti di disciplina non linguistica secondo la metodologia CLIL in servizio nei Licei Linguistici, Europei, Internazionali Statali e Paritari, è finalizzato a recensire le esperienze didattiche condotte su tutto il territorio nazionale nel corrente anno scolastico ed è reperibile a http: //monitoraggio.docenti.dnl-clil.questionpro.com. Si trasmettono in allegato sia una nota informativa dell'Ateneo, sia una Guida per la compilazione del questionario. Si ricorda che il questionario dovrà essere compilato entro il 15 settembre 2015”. Di seguito, riportiamo in parte la lettera inviata (Milano, 22 giugno 2015) dall’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano ai soggetti scolastici ai quali l’iniziativa è indirizzata. Gentili Dirigenti e Docenti… Ai fini di questa azione, si invitano tutti i docenti che abbiano attivato negli ultimi tre anni scolastici esperienze di didattica CLIL nelle proprie classi di liceo linguistico, a compilare il questionario direttamente al link: http://monitoraggio.docenti.dnl-clil.questionpro.com... I dati, rielaborati da un'équipe di ricerca dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, saranno presentati nel corso di un ciclo di tre seminari (Nord, Centro, Sud) organizzati dal Liceo Niccolò Machiavelli" di Firenze, scuola capofila della Rete azionale dei Licei Linguistici e da altre istituzioni scolastiche della Rete, al termine di tutte le Azioni previste dal Progetto, al fine di condividere buone pratiche e modelli innovativi, frutto di ricerche e sperimentazioni avviate dal progetto "Azioni a supporto della metodologia CLIL nei Licei Linguistici -Anno Scolastico 2014-2015". F.to Il responsabile scientifico. In allegato: - la Guida alla compilazione del questionario: - I link tramite i quali accedere al questionario, copiarlo e inviarlo.

° Chiarimenti lapalissiani in tema di P.O.F.

Riportiamo dalla Nota del 6/07/2015, diramata dalla Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione; il riferimento principale è al D.P.R. 275/1999, impreziosito con il termine stakeholder. “… Si rammenta che il POF è il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche che viene elaborato dal collegio dei docenti e approvato dal Consiglio di Istituto. Ai fini della predisposizione del Piano il dirigente scolastico deve promuovere i necessari rapporti con tutti gli stakeholder e tenere conto delle proposte e dei pareri formulati dagli organismi e dalle associazioni dei genitori e, per le scuole secondarie di secondo grado, degli studenti. È utile anche ribadire il corretto utilizzo degli strumenti normativi già esistenti che puntano ad assicurare la massima informazione alle famiglie su tutte le attività previste dal Piano dell’Offerta Formativa. In particolare, si fa riferimento al “Patto di corresponsabilità educativa” istituito dal D.P.R. 235/2007, per le scuole secondarie di primo e secondo grado, finalizzato ad offrire agli insegnanti, ai ragazzi e alle loro famiglie, un’occasione di confronto responsabile, di accordo partecipato, di condivisione di metodologie e obiettivi fondanti la vita comunitaria in ambiente scolastico. Le famiglie hanno il diritto, ma anche il dovere, di conoscere prima dell’iscrizione dei propri figli a scuola i contenuti del Piano dell’Offerta Formativa e, per la scuola secondaria, sottoscrivere formalmente il Patto educativo di corresponsabilità per condividere in maniera dettagliata diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, studenti e famiglie. Si ricorda alle scuole, quindi, di assumere le iniziative utili per assicurare da parte delle famiglie una conoscenza effettiva e dettagliata del POF…”.