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I contagi di Covid sono in forte salita: nelle ultime 24 ore sono 15.199 i casi positivi con 177.848 tamponi e 127 deceduti. Le scuole, è inutile negarlo, sono molto condizionate da questo andamento: diverse Regioni – Lombardia, Piemonte, Campania, Liguria e Lazio - hanno deciso di prendere provvedimenti, con ordinanze che contengono misure ancora più restrittive di quelle contenute nell’ultimo Dpcm di domenica scorsa. Dopo mesi di polemiche, oggi sono iniziate le prove scritte, che termineranno il 16 novembre, del concorso straordinario della secondaria per 32 mila posti, con 64.563 candidati. “Nella prima giornata – fa sapere il ministero dell’Istruzione confermando l’avvio della procedura – sono attesi 1.645 partecipanti su tutto il territorio nazionale”. Previsto un rigido protocollo di sicurezza con misurazione della temperatura all’ingresso, obbligo di indossare sempre e correttamente la mascherina, nessun assembramento, rispetto della distanza di sicurezza. 

Anief sostiene che i protocolli adottati nelle scuole stanno funzionando: “l’aumento dei contagi – spiega il suo presidente nazionale Marcello Pacifico - potrebbe invece arrivare dagli assembramenti che si vengono a creare al di fuori e dalla mancata implementazione delle corse di corriere, bus e metropolitane. Considerando aree urbane ed extraurbane, come territori ad alto rischio ed altri dove i pericoli del contagio sono minori. Il problema è che in queste condizioni, spesso difficili, la scuola continua a pagare il prezzo del troppo alto numero di alunni per classe, dovuto a scellerate logiche di dimensionamento e di spending review che hanno prevalso su diritto allo studio, organici adeguati, mantenimento delle sedi scolastiche, numero adeguato degli alunni per classe e stabilizzazioni dei precari. Sul concorso iniziato oggi – dice ancora il presidente Anief – continuiamo ad essere convinti che doveva essere sostituito da una procedura per soli titoli e comunque, visto che è partito, non può discriminare migliaia di esclusi per cause di forza maggiore, come l’essere sottoposti alla quarantena per via del Covid. In questo modo, si sarebbe data una risposta anche al giudizio del Consiglio d’Europa sul reclamo collettivo da noi presentato, con cui chiediamo di stabilizzare i precari con 36 mesi di lavoro”.

I contagiati in classe tra professori, studenti e personale ausiliario sarebbero circa 13 mila: il dato è stato reso pubblico dal commissario Domenico Arcuri che ha aggiornato nell’intervista al Corriere della Sera i dati settimanali dei contagi in classe. “Nelle scuole – ha detto il commissario straordinario - oggi i contagi degli studenti sono lo 0,15%, cinque volte sotto la media italiana; dei docenti lo 0,32%, dei non docenti lo 0,28%. Forse il lavoro svolto non è stato sbagliato. La scuola oggi è uno dei luoghi più protetti”. Come risposta all’innalzamento di contagi, alcune Regioni si sono già mobilitate con ordinanze – più restrittive del Dpcm di domenica scorsa - che impongono la didattica a distanza per almeno il 50 per cento degli studenti delle scuole superiori: in questo modo, si cerca di ridurre il numero di persone che frequentano i mezzi pubblici locali. 

Marcello Pacifico (Anief): “Fermo restando che ogni governatore ha la facoltà di prendere iniziative al fine di salvaguardare la salute dei cittadini che risiedono nel loro territorio, continuiamo a pensare che occorre una cabina di regia nazionale, così da evitare anche in questa fase che si creino spiacevoli differenziazioni non sempre necessariamente legate all’entità del pericolo Covid. Lo dico e lo ripeto: se le scuole dovessero chiudere in tutta Europa, come è successo nella scorsa primavera, dovrà essere il Governo a deciderlo. E se dovessero rimanere aperte bisognerà farlo in sicurezza”.

La scuola è in costante divenire. Ampliare e approfondire nuove modalità è diventata sempre più una priorità. Le strategie didattiche e comunicative vanno rimodulate in base alle nuove esigenze. Inoltre, ora più che mai, nello svolgimento delle sue funzioni l’insegnante si trova al centro di una fitta rete di relazioni: quella con l’alunno, con la classe, con i genitori, con gli altri insegnanti, col dirigente scolastico. All’interno di tali relazioni vengono perseguiti obiettivi a diversi livelli: trasferimento di nozioni, sviluppo della personalità degli alunni, trasmissione di valori, rispetto dei programmi scolastici, etc

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