° Si lavora alle classi di concorso e di idoneità a posti di insegnante tecnico-pratico
Nel settembre 2013 dovrebbero entrare in vigore le nuove tabelle delle classi
Riportiamo la tabella, provvisoria, che il Miur ha presentato ai sindacati: la bozza “Schema di regolamento Disposizioni per la razionalizzazione ed accorpamento delle classi di concorso a cattedre e posti di insegnamento, ai sensi dell’art.64, comma 4, lettera a, decreto-legge 25 giugno 2008, n.112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133”). Il Consiglio dei Ministri, nell’agosto 2009 aveva approvato una riformulazione delle nuove classi, sia per i docenti che per gli Ata; avevano avuto parere favorevole dal CNPI e avrebbero dovuto avere corso dal settembre 2010. Adesso, profondamente rivedute, le nuove classi dovranno essere sottoposte nuovamente al Consiglio dei Ministri, e ottenere i pareri del CNPI e delle Commissioni Parlamentari. Il Ministro è ottimista: dal settembre 2013 saranno applicabili ma occorrerà fare bene attenzione alla fase transitoria, perché ci sono posizioni acquisite dal personale attualmente in servizio che vanno tutelate, e occorreranno corsie di transizione per la confluenza di tutti coloro che si abiliteranno (con le vecchie tabelle) entro il settembre 2013. Intanto, per il prossimo a.s., il Miur ha disposto (Nota 29 marzo 2012 n.2320) che le scuole applichino le tabelle di confluenza che hanno applicato nell’a.s. in corso e nel precedente. Diamo l’allegato C della citato Bozza, relativa alla tabella insegnamenti tecnico-pratici, riferita alle classi di concorso e abilitazione del pregresso ordinamento (D.M. 30 gennaio 1998 n.39).
Classe vigente 2/C confluirebbe  C-01 Attività pratiche speciali
Classe vigente 3/C confluirebbe  C-02 Conversazione in lingua straniera
Classi vigenti 28/C,29/C,20/C confluirebbero  C-03 Laboratori di fisica
Classe vigente 25/C confluirebbe  C-04 Laboratori di liuteria
Classe vigente 13/C confluirebbe  C-05 Laboratorio di odontotecnica
Classi vigenti 6/C,12/C,16/C,34/C,40/C confluirebbero  C-06 Laboratori di prod.industriali e artig.della ceramica
Classi vigenti 4/C,8/C confluirebbero  C-07 Laboratori di scienze e tecnologie aeronautiche
Classe vigente 23/C confluirebbe  C 08 Labor.scienze e tecnologie costruzioni aeronautiche
Classe vigente 5/C confluirebbe  C-09 Laboratori di scienze e tecnologie agrarie
Classi vigenti 24/C,35/C,36/C confluirebbero  C-10 Lab.scienze/tecnologie chimiche e microbiologiche
Classe nuova C-11 Lab. di scienze e tecn.della calzatura e della moda
Classi vigenti 39/C,43/C confluirebbero  C-12 Laboratori di scienze e tecnologie delle costruzioni
Classi vigenti 26/C,27/C confluirebbero C-13 Lab.di scienze e tecnologie elettriche e elettroniche
Classi vigenti 30/C,31/C confluirebbero  C-14 Laboratori di scienze e tecnologie informatiche
Classe vigente 32/C confluirebbe  C-15 Laboratori di scienze e tecnologie meccaniche
Classi vigenti 7/C,10/C 22/C confluirebbero  C-16 Lab.scienze, tecnologie tessili, abbigliamento/moda
Classi vigenti 15/C,52/C confluirebbero  C-17 Laboratori di servizi di ricettività alberghiera
Classe vigente 50/C confluirebbe  C-18 Labor. di servizi enogastronomici, settore cucina
Classe vigente 51/C confluirebbe  C-19 Lab.di servizi enogastronomici, settore sala/vendita
Classi vigenti 38/C,46/C 47/C,48/C,49/C confluirebbero  C-20 Lab.tecnologie e tecniche delle comun. multimediali
Classi vigenti 11/C,45/C confluirebbero  C-21 Laboratori per i servizi socio-sanitari
Classi vigenti 18/C,9/C confluirebbero  C-22 Laboratorio di scienze e tecnologie nautiche
Classe vigente 17/C confluirebbe  C-23 Lab.di scienze e tecnologie delle costruzioni navali
Classe vigente 37/C confluirebbe  C-24 Laboratorio di tecnologie del legno
Classi vigenti 41/C,42/C confluirebbero  C-25 Laboratorio di tecnologie del marmo
Classe vigente 33/C confluirebbe  C-26 Laboratorio di tecnologie orafe

° Progetto Vales. Sarà un apposito comitato dell’Invalsi a gestire il progetto.
Oltre mille scuole hanno già comunicato disponibilità a partecipare al progetto; ne saranno scelte 330:
la maggior parte saranno scelte tra quelle ubicate nelle regioni Campania, Puglia, Calabria, Sicilia, in quanto fruiscono dei finanziamenti UE “Convergenza”. (Fonte:http://www.gildains.it/news - 16 maggio)

° Criteri di attribuzione delle risorse per le scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro la dispersione scolastica, per l’a.s. 2012/13
La D.G. per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione, la Comunicazione - Coordinatore P.N.O. & Dispersione ha emanato, al riguardo la C.M. 44 del 15.05.2012.
Lo scorso 4 aprile, il Miur ha sottoscritto con le OO.SS. l’ipotesi di Contratto I.N. finalizzato a stabilire i criteri e i parametri di attribuzione delle risorse per le scuole collocate in aree a rischio educativo e a forte processo immigratorio, e per contrastare la dispersione scolastica e l’emarginazione sociale. Il tasso medio di dispersione scolastica nel nostro Paese è del 19,2% con punte molto più elevate in territori che presentano forti criticità a livello socio-economico. La citata D.G. sollecita gli UU.SS.RR. che non avessero ancora provveduto a trasmettere l’esito del monitoraggio realizzato, e a tutti comunica che per l’a.s. 2012/2013 sarà ripartita una somma uguale all’anno precedente (53.195.060,00), come da ripartizione regionale che allega.