° Il MIUR fornisce (Avviso del 9 ottobre 2012) chiarimenti sul TFA
La D.G. per il personale scolastico ha fornito la risposta ad alcuni quesiti in materia di relazione tra il Tirocinio Formativo Attivo e le c.d. “abilitazioni verticali”, “a cascata” o, comunque, appartenenti ad ambiti disciplinari. Riportiamo i chiarimenti.
Il D.M. n. 39/1998, ed in particolare l’allegata “Tabella A/2”, indica la “Corrispondenza delle abilitazioni”, ovvero quali diplomi di abilitazione conseguiti a seguito della partecipazione ai concorsi per le classi elencate nella colonna 1, sono validi anche per gli insegnamenti compresi nelle classi di concorso indicate nella colonna 2. Attraverso il D.M. n. 354/1998, invece, sono stati costituiti i cosiddetti “Ambiti Disciplinari” per aggregazione di classi di concorso. Le stesse norme sono state utilizzate anche per i titoli di abilitazione conseguiti attraverso le SSIS. In analogia, le abilitazioni che si andranno a conseguire attraverso i percorsi di TFA, ai fini dei concorsi per titoli ed esami e dell’inserimento nelle graduatorie per il conferimento delle supplenze da graduatoria d’istituto, hanno le validità di cui alla seguente tabella:
Abilitazione conseguita attraverso TFA o altra precedente procedura |
Valenze |
A025
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A028
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A028
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A025
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A029
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A030
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A030
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A029
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A038+A047
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A049
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A043
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A050
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A045
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A046
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A046
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A045
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A049
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A038
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A047
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A048
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A050
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A043
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A050+A036
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A037
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A051
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A043
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A050
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A052
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A043
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A050
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A051
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Al termine delle procedure di selezione, il candidato che risulta in posizione utile per partecipare a più di una procedura di abilitazione, opta per una sola di esse.
° Una regola semplice semplice per il “dimensionamento” scolastico
Governo e Regioni sono d’accordo per riformulare la norma dell’art. 19 DL 98/2011 dichiarata illegittima (sentenza n.147 del 7 giugno 2012) dalla Corte Costituzionale
Reginaldo Palermo anticipa la notizia sulla decisione che a breve potrebbe essere formalizzata dalla Conferenza Unificata Stato-Regioni: a ogni regione spetterà un numero di dirigenze scolastiche pari al totale degli alunni frequentanti le scuole della regione stessa, diviso per 900; saranno le singole regioni a stabilire autonomamente, per il proprio territorio, nell'ambito del contingente assegnato, il numero degli alunni per ogni istituzione scolastica, a seconda delle diverse realtà territoriali e anche in funzione della densità di popolazione per km quadrato. Complessivamente ne risulterebbe un organico nazionale di quasi 9mila unità scolastiche sede di dirigenza. (Fonte: latecnicadellascuola.it - 14/10/12)
° Le Work experience per i disoccupati in Friuli
Sono riservate ai residenti o domiciliati sul territorio del Friuli Venezia Giulia
Sono tirocini formativi individuali progettati sulla base delle richieste di un’azienda ospitante e pensati per favorire il collegamento tra formazione e lavoro e offrire a soggetti disoccupati un contatto diretto con realtà lavorative. La durata della Work Experience è di 6 mesi (720 ore, 120 ore al mese). Al tirocinante che consegue almeno il 70% dell’attività formativa nell’arco dei 6 mesi di attività, è riconosciuta un’indennità di partecipazione finanziata da Fondo Sociale Europeo e Regione pari a 4,80 Euro/ora di effettiva presenza. L’iscrizione dovrà avvenire presso la segreteria, situata all’interno del Centro Servizi Formativi ENAIP di Pasian di Prato
(Fonte: Infohandicap - ANNO VII - NEWSLETTER N. 72 DEL 16/10/12)