° Compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia scolastica: Ridotto il contingente assegnazioni a.s. 2013/14 di dirigenti scolastici e docenti (art. 26, comma 8, legge 23/12/1998, n. 448, succ. mod. e integr.).
Con la legge n. 228 del 24.12.2012 (legge di stabilità 2013) il contingente di dirigenti scolastici e di docenti da utilizzare per la realizzazione dei compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia scolastica è stato ridotto della metà. Riportiamo la nota n.2980, 25 marzo 2013
“ … In attesa dell’emanazione del conseguente provvedimento del Ministro… è necessario informare il personale utilizzato che tutte le posizioni di comando attualmente in essere cesseranno a decorrere dal 31 agosto 2013. Le SS.LL., pertanto, dovranno comunicare a tutto il personale comandato ai sensi dell’ art. 26, comma 8, della legge 23/12/1998, n. 448, che a partire dal prossimo anno scolastico 2013/2014 dovrà riprendere servizio nella propria sede di titolarità oppure, nel caso di collocamenti fuori ruolo per periodi superiori a 5 anni, presso la sede determinata in accordo con l’U.S.R. competente, fatta salva la possibilità di partecipare alla nuova procedura di selezione indetta dai Dipartimenti e dalle Direzioni generali dell’Amministrazione centrale e periferica e di collocarsi in posizione utile all’ottenimento del rinnovo del comando. Si precisa: a) le domande per il rientro nei ruoli di provenienza sono regolate dall’art. 5 commi 1 e 2 del CCNI - 11.3.2013 sulla mobilità del personale docente, educativo ed A.T.A. per l’a.s. 2013/14. b) il personale comandato ai sensi della normativa in oggetto nonché quello collocato fuori ruolo in applicazione di altra normativa, rientrante comunque nelle categorie indicate nell’art. 5 commi 1 e 2 del CCNI 11.3.2013, deve produrre domanda finalizzata all’assegnazione di sede… (verrà disposta con precedenza e con le modalità indicate anche all’art. 3 dell’O.M. n. 9/2013). c) tale domanda, ai fini dell’assegnazione di sede di titolarità sarà necessariamente in forma cartacea e rivolta all’Ufficio scolastico regionale – Ufficio territorialmente competente rispetto alla provincia scelta, entro le date di scadenza indicate nell’art. 3 dell’O.M. citata. d) nel caso gli interessati non ottengano una delle sedi richieste, per mancanza di disponibilità, potranno presentare domanda di mobilità al predetto Ufficio, che le acquisirà al sistema informativo per l’assegnazione della sede definitiva nel corso delle operazioni di movimento. In tale circostanza la domanda di mobilità sarà presentata via web se proposta entro i termini indicati nell’art. 2, comma 1, dell’O.M. n. 9/2013; in caso contrario, superate tali scadenze, gli interessati saranno riammessi nei termini e la domanda sarà presentata in forma cartacea. …”.

° Progetto "Problem Posing&Solving", Seminario di Formazione "PP&S100"
In prossimo 3 maggio, un seminario al quale parteciperanno i docenti referenti delle 116 Istituzioni scolastiche coinvolte nella sperimentazione ed i referenti degli USR
Il giorno 3 maggio p.v. si terrà presso il MIUR il III seminario di formazione, attivato dalla D.G. per gli Ordinamenti scolastici e per l’Autonomia scolastica a supporto delle Indicazioni Nazionali per i Licei e Linee guida per gli Istituti Tecnici e Professionali nell’ambito della matematica e discipline scientifiche. Registrazione in http://minerva.i-learn.unito.it

° Il decreto sulle adozioni dei testi scolastici
A partire dall’a.s. 2014/2015 solo libri digitali o misti. L’innovazione inizierà dalle classi prima e quarta della scuola primaria, la classe prima della scuola secondaria di I grado, la prima e la terza classe della secondaria di II grado.
L’Ufficio Stampa precisa che, nello scegliere i testi adozionali, i consigli di classe dovranno osservate tetti di spesa ridotti (o, non maggiorati) rispetto a quelli dell’anno in corso. “La consultazione dei testi digitali sarà resa possibile attraverso una piattaforma che il Ministero metterà a diposizione degli istituti scolastici e degli editori, affinché i docenti possano consultare e scaricare on line la demo illustrativa…. Al fine di assicurare la gradualità del processo di innovazione, anche a tutela dei diritti patrimoniali dell’autore e dell’editore, solo per le prima e terza classe della secondaria di II grado il Collegio dei docenti potrà eventualmente confermare le adozioni dei testi già in uso. Una deroga valida però solo per i due anni successivi all’introduzione dei libri digitali, cioè gli anni scolastici 2014/2015 e 2015/2016… L’INDIRE attiverà azioni di monitoraggio continuo e di documentazione sia dell’andamento della adozioni dei libri in versione mista e digitale, sia delle proposte di integrazione, sviluppate dal mercato, tra supporti tecnologici destinati agli studenti (tablet, PC/portatili), soluzioni di connettività (fibra, satellite, WiFi), e libri e connessioni digitali”.