° Graduatorie del personale docente ed educativo 2014/16, Licei Musicali e Coreutici.
Il MIUR ha emanato (11 luglio 2014) disposizioni particolari. Riportiamo in abstract.
GRADUATORIE DI ISTITUTO … Indicazioni sulla composizione delle Graduatorie nei Licei Musicali e/o Coreutici per i nuovi insegnamenti di cui all’All.E al D.P.R. 15 marzo 2010 n. 89, non ancora ricompresi in specifiche classi di concorso. A tal fine, i docenti delle discipline musicali A031, A032 e A077 che indicano nel modello B i Licei Musicali e/o Coreutici devono compilare il modello B/1 e inviarlo ad uno dei Licei Musicali o Coreutici prescelto, entro il termine del 4 agosto 2014, tramite PEC o raccomandata R/R o consegna a mano con rilascio di ricevuta. I Licei Musicali e Coreutici destinatari del modello B/1 dovranno trasmettere (via pec, raccomandata r/r o consegna diretta) il modello B/1 agli altri eventuali Licei Musicali e/o Coreutici richiesti da ciascun aspirante con il modello B e riepilogati nel modello B/1, in quanto ciascun Liceo dovrà curare i seguenti adempimenti: - verifica del possesso dei requisiti dichiarati nel modello B/1: titoli previsti dall’allegato E al DPR 89/2010. In deroga a quanto previsto dal sopracitato allegato E possono presentare domanda anche i docenti di III fascia; - inclusione degli aspiranti nelle graduatorie degli insegnamenti richiesti secondo il punteggio attribuito per le classi concorso A031, A032 e A077 (distinte per ogni singolo strumento) dalla istituzione scolastica destinataria dei modelli A1 e A2 o A2bis (per i docenti di II e III fascia) o dall’U.S.P. (per i docenti di I fascia). A supporto di detta operazione, verranno forniti a ciascun Liceo Musicale e Coreutico gli elenchi graduati degli aspiranti che lo hanno richiesto con il modello B. Tali elenchi, uno per ogni classe di concorso, saranno elaborati per automatica trasposizione del punteggio e fascia con cui gli aspiranti figurano nella graduatoria di provenienza. … Le graduatorie hanno validità triennale e verranno utilizzate secondo il seguente ordine di priorità: - Graduatorie ad esaurimento (nell’ordine: A031, A032, A077) della provincia; - Graduatorie ad esaurimento (nell’ordine: A031, A032, A077) di altra provincia; - Graduatorie di istituto di I fascia (nell’ ordine: A031, A032, A077); - Graduatorie di istituto di II fascia (nell’ordine: A031, A032, A077);- Graduatorie di Istituto di III fascia (nell’ordine: A031, A032, A077). Dalle sopra descritte disposizioni e in applicazione dell’art. 5 commi 8 e 9 del D.M. 353/2014, ne discende che non si rende più necessario che ciascun Liceo pubblichi un proprio Bando per la copertura dei posti. GRADUATORIE AD ESAURIMENTO. In considerazione della assenza di graduatorie ad esaurimento per i nuovi insegnamenti di cui all’allegato E al D.P.R. 15 marzo 2010 n. 89, i docenti inseriti nelle graduatorie ad esaurimento delle classi di concorso A031, A032 ed A077 che intendano essere convocati anche per i suddetti insegnamenti, qualora siano in possesso degli specifici requisiti, devono compilare (indipendentemente dalla presentazione del modello B/1) il modello B/2, allegato alla presente nota, e inviarlo ad uno dei Licei Musicali della provincia nelle cui graduatorie ad esaurimento sono inseriti, entro il termine 4 agosto 2014, tramite PEC o racc. R/R o consegna a mano con rilascio di ricevuta. Il Liceo Musicale destinatario della domanda, invierà il modello B/2 a tutti gli altri Licei musicali e/o coreutici della provincia. Qualora la Provincia della graduatoria ad esaurimento coincida con la provincia prescelta per le graduatorie di istituto, entrambi i modelli B/1 e B/2 dovranno essere destinati al medesimo liceo musicale e/o coreutico. In base alle domande pervenute, ciascun Liceo Musicale estrapolerà dalle graduatorie ad esaurimento, secondo l’ordine di punteggio e la fascia di appartenenza, i nominativi da convocare per il conferimento delle supplenze annuali e/o temporanee. Le graduatorie così estrapolate dovranno essere compilate distintamente per ciascuno dei nuovi insegnamenti previsti dal citato all. E, rispettando il seguente ordine di priorità: A031, A032, A077…
In allegato, la nota ministeriale reca: - il mod b/1 - GRADUTORIE DI ISTITUTO DEL PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVO. MODELLO DI RICHIESTA GRADUATORIE PER GLI AA.SS. 2014/15, 2015/16 E 2016/17 LICEI MUSICALI E COREUTICI (Riservato ai docenti di discipline musicali che hanno elencato nel modello B di scelta delle sedi anche i Licei Musicali e Coreutici ai fini dell’inserimento nelle graduatorie dei nuovi insegnamenti previsti dal piano degli studi di cui alla Tabella E allegata al D.P.R. 15 marzo 2010 n. 89); - il mod b/2 GRADUTORIE AD ESAURIMENTO DEL PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVO MODELLO DI RICHIESTA GRADUATORIE PER GLI AA.SS. 2014/15, 2015/16 E 2016/17 LICEI MUSICALI E COREUTICI (Riservato ai docenti di discipline musicali inclusi nelle graduatorie ad esaurimento che intendono essere convocati ai fini delle supplenze nei Licei Musicali e Coreutici per i nuovi insegnamenti previsti dal piano degli studi di cui alla Tabella E allegata al D.P.R. 15 marzo 2010 n. 89)

° «Quota 96»: Un pò preFornero e un pò Fornero
Per “gli insegnanti che con la legge Fornero hanno subito un’ingiustizia per una svista” – sono parole del ministro Marianna Madia - si prospetta un amaro rimedio: la liquidazione la riceveranno alla data in cui si sarebbe maturato il diritto secondo le regole della legge Fornero. Nell’anno in corso l’erario spenderebbe 35 milioni, e 100 milioni circa per ognuno dei prossimi 4 anni. Che cosa ne penseranno, i “Quota 96”, di questa soluzione? Tutto il male possibile, perché non ha senso che chi ha subito l’ingiustizia contribuisca a rimediare. Il ministro Madia solidarizza con gli esodati ma il refrain è sempre uguale: - Bambole, non c’è una lira ! Il Messaggero riferisce, invece: “secondo il presidente della Commissione bilancio della Camera, Francesco Boccia, il problema sarebbe ormai completamente superato”, nel senso che le coperture individuate per il provvedimento sarebbero sufficienti per pagare anche le liquidazioni. Continueremo a pressare per la soluzione sensata. (Fonte Il Messaggero -12/07/2014)