Sembra sia in dirittura d’arrivo la pubblicazione del bando per la formulazione delle graduatorie esaurite per la destinazione all’estero del personale scolastico. Mercoledì 21 aprile ci sarà un incontro tra le organizzazioni sindacali e il Maeci sul bando. È un passaggio fondamentale per la buona funzionalità del sistema della promozione della lingua e della cultura italiana all’estero. Malgrado sia stato notevolmente posticipato rispetto al previsto, le graduatorie saranno pronte e utilizzabili per la destinazione all’estero del personale avente diritto sui posti vacanti del 2021/22
Per dare uno slancio alla tua carriera puoi valutare la possibilità di maturare una nuova esperienza lavorativa in un altro paese. La prova preselettiva prevede solo un colloquio ed è necessario essere in possesso di alcuni semplici titoli. A breve sarà pubblicato il bando per i docenti che desiderano insegnare nelle scuole italiane all’estero. Tra i requisiti che devono possedere docenti e dirigenti è previsto un corso specifico che abbia come focus l’interculturalità. Scegli il percorso formativo per acquisire competenze afferenti all’interculturalità per l’accesso alle prove del concorso
Il corso “Competenze interculturali a scuola e strategie di apprendimento cooperativo” intende sensibilizzare sulla programmazione e gestione di azioni di sostegno all’inserimento degli alunni con cittadinanza non italiana.
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Il percorso creato ad hoc da Eurosofia risponde ad uno dei requisiti per partecipare alla selezione per insegnare all’estero è aver partecipato ad un’attività formativa di almeno 25 ore, organizzata da soggetti accreditati al MIUR ai sensi della direttiva 170 del 21 Marzo 2016, su tematiche afferenti a:
- intercultura, internazionalizzazione o management per dirigenti scolastici;
- intercultura, internazionalizzazione per docenti e ATA
Per il tuo aggiornamento professionale, i corsi di qualità di Eurosofia strutturati dai formatori competenti.
La presenza di alunne e alunni con cittadinanza non italiana è un fenomeno strutturale del nostro sistema scolastico. L’Italia ha scelto, fin dall’inizio, la piena integrazione nella scuola di tutti e l’educazione interculturale come dimensione trasversale che accomuna tutte le discipline e tutti gli insegnanti.
L’integrazione degli alunni con cittadinanza non italiana deve partire dall’acquisizione delle capacità di capire ed essere capiti e dalla padronanza efficace e approfondita dell’italiano come seconda lingua.
Nasce quindi l’esigenza di dare risposte ai bisogni comunicativi e linguistici degli studenti con cittadinanza non italiana, con particolare riferimento a quelli di recente immigrazione.
“E non c’è niente di più bello dell’istante che precede il viaggio, l’istante in cui l’orizzonte del domani viene a renderci visita e a raccontarci le sue promesse.”
(Milan Kundera)
La scorsa settimana è stato trasmesso un incontro gratuito sul Concorso per l’insegnamento all’estero.
"Insegnare all'estero: informazione sui bandi per la destinazione all'estero. Contenzioso a tutela dei diritti del personale scolastico che il bando esclude dalle prove” a cura di: Salvatore Fina, delegato Anief per il personale scolastico all'estero.
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