Una partecipazione massiva e tantie domande ai nostri esperti ieri al webinar:

“PEI 2024: guida alla compilazione entro il 31 ottobre. Ernesto Ciracì intervista Evelina Chiocca e Walter Miceli.”

Se lo desidera, potrà rivedere il webinar al seguente link o sul Canale You Tube di Eurosofia

Eurosofia da molti anni organizza eventi formativi, manifestazioni, corsi per i docenti sul fondamentale tema dell’inclusione.

Negli ultimi anni il Pei ha subito delle progressive trasformazioni e gli addetti ai lavori hanno cercato di trovare soluzioni e buone prassi per agevolare gli alunni speciali e veicolare la loro partecipazione alle attività ordinarie.

“Forse è questo insegnare: fare in modo che a ogni lezione scocchi l’ora del risveglio.”(Daniel Pennac)

Sarà avviato un nuovo percorso con un taglio tecnico/ pratico modulato dai nostri esperti che prevede anche un Laboratorio di compilazione con suggerimenti pratici ed esempi.

Per un’efficace supporto può scegliere il nuovo corso di Eurosofia:

“Il Pei, sezione per sezione con suggerimenti pratici per la compilazione”.

Le lezioni sono in sincrono ma le registrazioni rimarranno a disposizione dei corsisti unitamente ai materiali didattici utilizzati.

Il primo incontro in diretta sarà trasmesso il 2 ottobre.

Per maggiori informazioni e per iscriverti CLICCA QUI Affrettati i posti sono limitati!

Relatori:

• Ernesto Ciracì
• Evelina Chiocca
• Walter Miceli

 

Obiettivo generale

Acquisire competenze per la predisposizione collegiale del PEI, rimodulando le conoscenze in materia di strumenti normativi previsti per l’inclusione scolastica e sociale degli alunni e delle alunne con disabilità nelle scuole di ogni ordine e grado.

 

Obiettivi specifici

• Laboratorio di compilazione con suggerimenti pratici ed esempi.
• Conoscenze / Abilità (dei cinque corsi)

 

1. La struttura del nuovo PEI (DI 182/2020, s.m.i. DI 153/2023).

• Le sezioni del PEI definitivo; le sezioni del PEI intermedio; le sezioni del PEI finale.
• Il GLO e i suoi componenti: legge e decreto interministeriale (cenno ai gruppi di lavoro per l’inclusione).
• La definizione degli obiettivi di apprendimento personalizzati (sezione 8) per ciascun ordine e/o grado di scuola e il tema della valutazione degli apprendimenti.
• Secondo grado: definire il percorso del PEI (ordinario, personalizzato con prove equipollenti, differenziato).
• Il PEI provvisorio (e l’eventuale GLO provvisorio). Gli allegati C e C1.
• Esame di Stato nel Primo e nel Secondo grado.
• La Certificazione delle competenze. Le prove Invalsi. Il Curriculum dello studente. La proposta delle risorse per il sostegno. La documentazione sanitaria.

2. Sapersi orientare nei nuovi dispositivi riguardanti la normativa per l’inclusione scolastica, con particolare riferimento

• al D.lgs. 66/2017, al D.lgs. 96/2019, al D.I. 182/2020, al recente D.I. 153/2023;
• alla normativa sulla valutazione e sulla validità dell’anno scolastico: d.lgs. 62/2017, D.P.R. 122/2009; legge 104/92, CM 20/2011;
• somministrazione dei farmaci a scuola.

3.  Il profilo di funzionamento e il Verbale medico-legale

• la nuova certificazione e il relativo iter (l’accertamento della condizione di disabilità in età evolutiva ai fini dell’inclusione scolastica e il profilo di funzionamento). Riferimenti: D.I. 14 settembre 2022.

 

Il precorso può essere acquistato tramite Carta Del Docente. COD. SOFIA: 95039

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