Il ministero dell’istruzione ha presentato ai sindacati la bozza di circolare sull’anno di prova del personale docente neo immesso in ruolo. Confermato lo schema generale disegnato dal D.M. 226/2022 che, ricordiamo, ha introdotto alcuni cambiamenti rispetto agli anni precedenti.
Il percorso avrà una durata di almeno 50 ore così suddivise:
- 6 ore per gli incontri propedeutici e di restituzione finale
- 12 ore per i laboratori formativi
- 12 ore di attività peer to peer con il tutor
- 20 ore di formazione on line
Confermata anche per quest’anno scolastico la possibilità, a domanda degli interessati e per un numero limitato di essi ancora da quantificare, di poter svolgere visite presso scuole di accoglienza che si caratterizzano per una consolidata vocazione all’innovazione organizzativa e didattica.
Le attività di formazione on line si svolgeranno come di consueto sulla piattaforma INDIRE e consentiranno agli aspiranti di documentare e far confluire tutte le esperienze del periodo di prova all’interno del portfolio professionale, dalla cui presentazione prenderà il via la valutazione finale del percorso.
Tra le novità di quest’anno vanno segnalate in particolare:
- la strutturazione dei momenti di osservazione in classe che dovranno svolgere il dirigente scolastico e il tutor attraverso l’utilizzo di una scheda appositamente predisposta (Allegato A al D.M. 226/2022);
- l’introduzione, nell’ambito della valutazione finale del percorso di formazione e prova, di un test che verterà̀ sulle risultanze della documentazione contenuta nell’istruttoria del tutor e nella relazione del Dirigente scolastico, e riguarderà̀ espressamente la verifica dell’acquisizione delle relative competenze, a seguito di osservazione effettuata durante il percorso formativo.
ANIEF ha chiesto di indicare tra i destinatari dell’anno di prova citati dalla circolare non solo i docenti neoassunti a tempo indeterminato, gli unici indicati nella bozza, ma anche quelli assunti a tempo determinato dalla prima fascia GPS sostegno nell’ambito della procedura di stabilizzazione di cui al D.M. 188/2022 e i docenti vincitori del concorso straordinario bis per la scuola secondaria di cui all’art. 59 comma 9-bis del D.L. 73/2021, i quali – si ricorda – dovranno rispettivamente affrontare anche un colloquio di idoneità finale (assunti da prima fascia GPS Sostegno) e conseguire 5 CFU attraverso la frequenza di un percorso universitario apposito di 40 ore (Straordinario bis).
Con particolare riferimento allo straordinario bis, inoltre, ANIEF ha chiesto di invitare espressamente tutti gli Uffici Scolastici Regionali a predisporre ogni accorgimento atto a limitare, ove necessario, eventuali difficoltà che dovessero sorgere in caso di sovrapposizione tra corsi per i 5 cfu e laboratori dell’anno di prova, ad esempio attraverso l’organizzazione di laboratori aggiuntivi tra aprile e maggio a beneficio degli aspiranti che dovessero aver registrato, per i motivi sopra esposti, un numero eccessivo di assenze a quelli organizzati dalle scuole polo.
Infine, ANIEF ha chiesto di inserire nella circolare espresso invito a tutti i dirigenti scolastici ad agevolare al massimo la partecipazione dei docenti alle attività formative dell’anno di prova e ai corsi per il conseguimento dei 5 cfu.