Pubblichiamo alcuni articoli sul commento Anief alle tesi della Fondazione Agnelli sulle 150mila immissioni in ruolo: nessun pericolo di sbilanciamento tra materie o Nord-Sud, urge invece il censimento e spostare nelle GaE tutti gli abilitati.
TMNEWS - Anief: 150 mila assunzioni docenti non è boomerang per scuola
Roma, 16 feb. (askanews) - L'assunzione di 150mila docenti precari della scuola non comporta alcun "boomerang per la scuola" né problemi "di mismatch disciplinare e territoriale", come oggi ha sostenuto sul Corriere della Sera la Fondazione Agnelli, poiché gli "insegnanti che si stanno per assumere non sono quelli di cui la scuola avrebbe bisogno: troppi al Sud (dove ci saranno meno studenti) e troppo pochi di materie come la matematica". Così risponde l'associazione sindacale Anief all'approfondimento critico realizzato dalla fondazione torinese sugli effetti della prossima storica stabilizzazione degli insegnanti nella scuola italiana decisa dal Governo e finanziata con la Legge di Stabilità 2015. "Il vero problema, piuttosto, è quello sull'equivoco mai superato tra organico di fatto e di diritto. E, di conseguenza, sull'utilizzo indiscriminato negli ultimi venti anni in Italia dei contratti a termine, come ben sottolineato dalla Corte di Lussemburgo a fine novembre, ma mai evidenziato dai conniventi sindacati più rappresentativi. È per questo motivo, proprio perché è stata evidenziata questa stortura, che oggi l'Aniefchiede al legislatore di creare una fascia aggiuntiva delle GaE, dove collocare tutto il personale abilitato. E chiede nello stesso tempo ai tribunali di stabilizzare tutti i lavoratori, anche non docenti, che hanno svolto almeno 36 mesi di servizio, prescindendo dalla presenza o meno nelle graduatorie". Anief respinge "la polemica sulla collocazione geografica dei posti e sulle aree di provenienza dei prossimi docenti da assumere" e "non reputa proficuo, per il sistema scuola, parlare di sbilanciamento delle assunzioni su alcune materie piuttosto che su altre". I punti fermi per lAnief sono, invece, la salvaguardia dei diritti di stabilizzazione per almeno 60mila docenti abilitati ma fuori dalla GaE, che rischiano di rimanere precari a vita. E di tutti coloro che hanno svolto almeno tre anni di servizio su posti liberi. Si tratta di un risultato che deriva dalle tante battaglie condotte a partire dal 2010 dallo stesso sindacato autonomo, quando denunciò il danno prodotto ai precari italiani, costituendosi in Corte Costituzionale, cui seguirono migliaia di ricorsi presentati nei tribunali del lavoro italiani, che si vanno a sommare alla miriade di denunce pervenute alla Commissione Europea, proprio per l'incompatibilità della normativa nazionale rispetto alla direttiva 1999/70/CE del Consiglio del 28 giugno 1999 relativa all'accordo quadro CES, UNICE e CEEP sul lavoro a termine. "Non c'è nessuno squilibrio tra docenti e posti del Nord e del Sud - ribatte Marcello Pacifico, presidente Anief e segretario organizzativo Confedir - perché il personale verrà assunto sulla base di graduatorie di merito conseguenti a concorsi pubblici e a tirocini abilitanti: in tutti i casi, anche in occasione dei più recenti corsi di abilitazione organizzati attraverso i Tfa, i candidati docenti sono stati sempre selezionati sulla base di un numero di posti vacanti determinato dagli Uffici scolastici regionali".
Repubblica: Scuola, l'assunzione in blocco dei precari avrà ricadute qualitative?
ANSA - Scuola: Anief, su 150.000 assunzioni nessuno sbilanciamento tra materie o tra Nord e Sud
(ANSA) - ROMA, 16 FEB - L'assunzione di 150mila docenti precari della scuola "non comporta alcun boomerang per la scuola né problemi di mismatch disciplinare e territoriale". Lo sostiene l'Anief riferendosi ad affermazioni della Fondazione Agnelli. "Non c'è nessuno squilibrio tra docenti e posti del Nord e del Sud - spiega Marcello Pacifico, presidente Anief - perché il personale verrà assunto sulla base di graduatorie di merito conseguenti a concorsi pubblici e a tirocini abilitanti: in tutti i casi, anche in occasione dei più recenti corsi di abilitazione organizzati attraverso i Tfa, i candidati docenti sono stati sempre selezionati sulla base di un numero di posti vacanti determinato dagli Uffici scolastici regionali". Sottolineando che "il vero problema, piuttosto, è quello sull'equivoco mai superato tra organico di fatto e di diritto. E, di conseguenza, sull'utilizzo indiscriminato negli ultimi venti anni in Italia dei contratti a termine", l'Anief chiede al legislatore di creare una fascia aggiuntiva delle graduatorie a esaurimento dove collocare tutto il personale abilitato. E chiede nello stesso tempo ai tribunali di stabilizzare tutti i lavoratori, anche non docenti, che hanno svolto almeno 36 mesi di servizio, prescindendo dalla presenza o meno nelle graduatorie. In conclusione, Anief respinge qualsiasi polemica sulla collocazione geografica dei posti e sulle aree di provenienza dei prossimi docenti da assumere. Come non reputa proficuo, per il sistema scuola, parlare di sbilanciamento delle assunzioni su alcune materie piuttosto che su altre. "I punti fermi, per i quali occorre battersi sono, invece - afferma - la salvaguardia dei diritti di stabilizzazione per almeno 60mila docenti abilitati ma fuori dalla Gae, che rischiano di rimanere precari a vita. E di tutti coloro che hanno svolto almeno tre anni di servizio su posti liberi".
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