AGENPARL.COM pag. · 12-10-2016 |
SCUOLA, ANIEF: ASSUNZIONI, RETROMARCIA MIUR. SI LAVORA SU NUMERI RIDICOLI CHE NON COPRONO NEMMENO IL [LINK al sito] [Apri PDF] |
ILDISPARIQUOTIDIANO.IT pag. · 12-10-2016 |
GRAN BRETAGNA E IL QUESTIONARIO A SCUOLA: SIETE ITALIANI, NAPOLETANI O SICILIANI? [LINK al sito] [Apri PDF] |
IT.BLASTINGNEWS.COM pag. · 13-10-2016 |
ASSUNZIONI SCUOLA, RETROMARCIA MIUR: IL PIANO DA 80MILA IMMISSIONI TRA PROMESSE E REALTA' [LINK al sito] [Apri PDF] |
ITALIANNETWORK.IT pag. · 13-10-2016 |
ITALIANI ALL'ESTERO - SCUOLA REGNO UNITO - PACIFICO (ANIEF) MA LO SANNO IN BRITANNIA CHE DAL 1061 RU [LINK al sito] [Apri PDF] |
LAPRESSE.IT pag. · 12-10-2016 |
SCUOLA, MIGLIAIA IN PIAZZA CONTRO RIFORMA RENZI TENSIONI A MILANO, NAPOLI E TORINO [LINK al sito] [Apri PDF] |
ORIZZONTESCUOLA.IT pag. · 12-10-2016 |
ASSUNZIONI, RETROMARCIA MIUR: SI LAVORA SU NUMERI RIDICOLI CHE NON COPRONO NEMMENO IL TURN OVER [LINK al sito] [Apri PDF] |
ORIZZONTESCUOLA.IT pag. · 12-10-2016 |
SI DIVENTERA' INSEGNANTI DI RUOLO A 27 ANNI, MA PRIMA TFA E STABILIZZAZIONE ABILITATI II FASCIA GRAD [LINK al sito] [Apri PDF] |
ORIZZONTESCUOLA.IT pag. · 12-10-2016 |
SOSTEGNO, ALUNNI SENZA DOCENTE O CON INSEGNANTI NON SPECIALIZZATI [LINK al sito] [Apri PDF] |
QUIFINANZA.IT pag. · 12-10-2016 |
SCUOLA, SVANITE LE 80 MILA ASSUNZIONI SI PARLA DI TURN OVER [LINK al sito] [Apri PDF] |
REPORTWEB.TV pag. · 12-10-2016 |
PASSAGGIO DALLA IV ALLA III FASCIA GAE: DOPPIA DISFATTA PER IL MIUR IN TRIBUNALE [LINK al sito] [Apri PDF] |
REPORTWEB.TV pag. · 12-10-2016 |
PIANO STRAORDINARIO IMMISSIONI IN RUOLO, LANIEF BATTE IL MIUR IN TRIBUNALE: DOVEVANO PARTECIPARE I D [LINK al sito] [Apri PDF] |
REPUBBLICA.IT pag. · 12-10-2016 |
SCUOLA, SVANITE LE 80 MILA ASSUNZIONI SI PARLA DI TURN OVER [LINK al sito] [Apri PDF] |
TELEBORSA.IT pag. · 13-10-2016 |
DA QUANDO GLI STUDENTI SICILIANI E NAPOLETANI NON SONO ITALIANI? LONDRA SI SCUSA PER LA GAFFE [LINK al sito] [Apri PDF] |
TELEBORSA.IT pag. · 12-10-2016 |
SCUOLA, SVENITE LE 80 MILA ASSUNZIONI SI PARLA DI TURN OVER [LINK al sito] [Apri PDF] |