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FASE 3: CISAL, CONFRONTO PERMANENTE CON PARTI SOCIALI [LINK al sito] [Apri PDF] |
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SCUOLA, ANIEF: ANCORA TROPPI PRECARI IN ITALIA [LINK al sito] [Apri PDF] |
ANSA.IT pag. · 15-06-2020 |
SCUOLA, ANIEF: SERVONO INVESTIMENTI PER SCUOLA E FORMAZIONE [LINK al sito] [Apri PDF] |
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SCUOLA: ANIEF, SERVONO INVESTIMENTI PER SCUOLA E FORMAZIONE [LINK al sito] [Apri PDF] |
ASPAPRESS.IT pag. · 15-06-2020 |
SCUOLA - IMMISSIONI IN RUOLO 2020, ELENCHI AGGIUNTIVI. ANIEF: I VINCITORI DEL CONCORSO NON PERDERANN [LINK al sito] [Apri PDF] |
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LA SCUOLA AL VIA IL 14 SETTEMBRE MA DOPO UNA SETTIMANA TANTI INSEGNANTI CAMBIERANNO CATTEDRA [LINK al sito] [Apri PDF] |
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DECRETO RILANCIO: IN ATTESA DEGLI EMENDAMENTI SULLA SCUOLA [LINK al sito] [Apri PDF] |
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DOCENTI ASSUNTI E FERMI 5 ANNI NELLO STESSO ISTITUTO, LA CAMERA DICE CHE NON VA BENE [LINK al sito] [Apri PDF] |
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SCUOLA, ANIEF: ANCORA TROPPI PRECARI IN ITALIA [LINK al sito] [Apri PDF] |
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SCUOLA, ANIEF: ANCORA TROPPI PRECARI IN ITALIA GAZZETTA DI PARMA [LINK al sito] [Apri PDF] |
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KONGNEWS.IT pag. · 15-06-2020 |
VERSO SETTEMBRE, ANIEF PROPONE UN NUOVO PATTO PER LA SCUOLA: LA LETTERA DEL SINDACATO A CONTE [LINK al sito] [Apri PDF] |
LA SICILIA pag. 2 · 16-06-2020 |
L'ANIEF: "NELL'OCSE ITALIA PAESE CON PIU' TAGLI" CONTE: "SEGGI ALTERNATIVI PER VOTO SETTEMBR [Apri PDF] [solo testo] |
LA VOCE DI ROVIGO pag. 17 · 16-06-2020 |
L'OFFERTA SI ARRICCHISCE COL CORSO DI MACELLERIA [Apri PDF] [solo testo] |
LASICILIA.IT pag. · 15-06-2020 |
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MILANO-24H.COM pag. · 14-06-2020 |
PAVIA, IL GIUDICE REINTEGRA LA MAESTRA LICENZIATA [LINK al sito] [Apri PDF] |
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QUIFINANZA.IT pag. · 15-06-2020 |
CISAL BENE PIANO ISTRUZIONE MA BISOGNA INVESTIRE. RIVEDERE ETA' PENSIONABILE E LOTTARE CONTRO PRECAR [LINK al sito] [Apri PDF] |
REPUBBLICA.IT pag. · 15-06-2020 |
CISAL BENE PIANO ISTRUZIONE MA BISOGNA INVESTIRE. RIVEDERE ETA' PENSIONABILE E LOTTARE CONTRO PRECAR [LINK al sito] [Apri PDF] |
SASSARINOTIZIE.COM pag. · 16-06-2020 |
15/06/2020 19:01 | POLITICA | FASE 3: CISAL, CONFRONTO PERMANENTE CON PARTI SOCIALI [LINK al sito] [Apri PDF] |
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