°Piano di formazione del personale docente neoassunto per l'a.s. 2014-2015
La D.G. per il personale scolastico ha fornito indicazioni per la formazione on line nell’anno di straordinariato degli insegnanti neoassunti; lo ha fatto lo scorso 14 aprile, facendo seguito alla Nota prot.6768 del 27 febbraio 2015, con la quale aveva reso noto il modello quadripartito di formazione: 1 Incontri per la condivisione del percorso formativo; 2 Laboratori formativi dedicati; 3 Peer to Peer (osservazione in classe); 4 Formazione online (portfolio formativo digitale). La IV fase, progettata in collaborazione con INDIRE, riguarda documentazione e monitoraggio delle altre fasi, l'accesso a risorse didattiche digitali e lo sviluppo della pratica professionale riflessiva. Riportiamo, in parte. “…2. L'inserimento in piattaforma dei corsisti. Il sistema on line è composto da quattro questionari informativi, da una parte relativa alla costruzione di un "portfolio formativo sperimentale" del docente neoassunto e dall'accesso a risorse didattiche di libera consultazione. Il portfolio formativo sperimentale realizzato nel sistema on line potrà essere stampato in un documento PDF e sostituirà la tesina finale, costituendo la base per la discussione finale di fronte il comitato di valutazione…. 3. Le indicazioni operative per la "formazione on-line". L'ambiente online, messo a disposizione in collaborazione con INDIRE, sarà accessibile a partire dal 4 Maggio 2015 collegandosi al sito web. In questo ambiente on-line saranno altresì messe a disposizione la guida all'utilizzo del servizio e diversi video esplicativi che guideranno il docente nella compilazione delle varie sezioni, sia dei questionari sia del portfolio formativo sperimentale…. I docenti neoassunti potranno ricevere la propria password di accesso, inserendo il proprio nome, cognome e codice fiscale tramite l'opportuna funzione disponibile nella pagina di "Login" del sito. Il sistema on-line darà accesso in particolare a: - Q1. Questionario di rilevazione di informazioni sulla fase di incontri di accoglienza e conclusivi; - Q2"Questionario di rilevazione di informazioni sulla fase di laboratori formativi dedicati; - Q3"Questionario di rilevazione di informazioni sulla fase di peer to peer; - Q4 "Questionario di rilevazione del gradimento (utilità ed usabilità dell'ambiente tecnologico) sulla fase online; - Portfolio formativo sperimentale; - Area per l'accesso libero a contenuti formativi. 4.Struttura del portfolio formativo. Il portfolio formativo del docente è suddiviso in tre parti: a. Una sintetica ri"costruzione del curriculum formativo del docente. b. La documentazione di una sequenza didattica, possibilmente oggetto di progettazione/osservazione della fase 3 (Peer to Peer). c. La riflessione professionale attraverso la compilazione di un questionario (Bilancio competenze). Il completamento del portfolio darà luogo a due tipi di documenti, generabili attraverso l'ambiente on line, sulla base dei dati e delle informazioni inserite dal docente, rispettivamente: o un documento in formato pdf che raccoglierà le parti del Portfolio formativo compilate dal docente o un documento in formato multimediale che raccoglierà la documentazione prodotta dal docente a sostegno del suo percorso. Questi materiali saranno presentati presso il Comitato di valutazione dell'istituzione scolastica e costituire la base per la discussione, nell'ambito delle operazioni per il completamento del periodo di prova. Non sarà necessario produrre altre relazioni oltre a quelle risultanti dal lavoro in ambiente "Portfolio", né potrà essere richiesto di elaborare alcuna specifica e separata tesina…. I docenti potranno navigare all'interno di tutti i contenuti prodotti da INDIRE. Le risultanze di tale attività di studio e ricerca potranno confluire nella documentazione portfolio. 5. Azioni di monitoraggio. Successivamente al completamento alla formazione dei docenti neoassunti, il tutor accogliente dovrà collegarsi al sito web: attivare le proprie credenziali, ed accedere alla funzionalità a lui dedicata, attraverso la quale dovrà compilare un questionario esplicativo dell'esperienza svolta e stampare l'attestato sulla attività di tutoring effettuata. Tale attestato dovrà essere firmato dal Dirigente Scolastico….
°Seminario nazionale residenziale: "La lezione del libro. La lettura nella scuola dell’adolescenza"
Si terrà a Senigallia nei giorni 27 e 28 aprile, organizzato dall’Ufficio Scolastico Regionale per le Marche, in collaborazione con il Centro per il libro e la lettura; è riservato a Dirigenti e a Docenti della scuola secondaria di II grado. Sono inviatati in numero di 175 operatori scolastici, secondo la distribuzione regionale definita dall’URS organizzatore. Al seminario è abbinato un concorso destinato agli studenti delle Secondarie di II grado. Da lunedì prossimo collegandosi a www.lalezionedellibro.itsarà conoscere i particolari delle due iniziative e, nei giorni dedicati, sarà possibile seguire in streaming le sessioni del seminario. Per informazioni: - prof.ssa Gianna Prapotnich, email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.; tel. 0712295511; - prof.ssa Rita Scocchera, email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.; tel. 0712295419.
Promosso dalla Fondazione Food Education Italy e patrocinato da Expo Milano 2015, è volto a sensibilizzare studenti, insegnanti e famiglie sull’importanza di una giusta idratazione e, più in generale, su sani e corretti stili di vita. Sul sito www.hydrationatschool.itsono disponibili i seguenti materiali: - una Guida per l’insegnante (utile per affrontare la tematica in classe e organizzare un percorso didattico personalizzato per il Primo e per il Secondo Ciclo di Scuola Primaria); - un Opuscolo per le famiglie (un sussidio ai genitori per impostare l’approccio educativo rispetto al rapporto acqua-idratazione-benessere); - un Video Lezione (destinato alle classi); - tre Schede Didattiche (con attività, test ed esperimenti da svolgere a scuola e a casa, dal carattere operativo e con un approccio ludico). Le classi che ne hanno interesse compileranno il questionario reperibile su http://ellessedu.callipigia.com/hydration/?92e84fa86a270ea72d92c0293fd678ee, e potranno inviare un elaborato riferito al percorso svolto in classe (i migliori lavori saranno esposti a Expo Milano 2015). INFO: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.; Tel: 06.70.31.99.01; www.ellessedu.com.