La scuola italiana versa in una condizione molto critica, in particolar modo per una carenza di docenti specializzati sul sostegno. È rimasto scoperto oltre il 40% dei posti, pertanto gli Uffici scolastici regionali sono state costretti ad affidare spesso gli incarichi a insegnanti non specializzati, risorse umane che non sono in possesso dei titoli e delle competenze necessarie per il supporto degli allievi bes e dsa. Purtroppo le criticità, le incombenze e le problematiche di tipo pratico diventano di esclusivo appannaggio del docente