Il decreto legge 69 Salva-Infrazioni continue alcune interessanti novità per i dipendenti della scuola: ma non bastano, occorrono ulteriori modifiche senza le quali il sistema rischia di incepparsi. Una delle novità è la Carta dei docenti da dare anche ai supplenti: “È una vittoria per 50 mila precari che saranno assunti al 31 agosto, ma continueranno i ricorsi per farla riconoscere agli altri”, ha detto Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief. Il sindacalista ha spiegato a Orizzonte Scuola che “mediamente, con le vittorie in tribunale, riusciamo a far ottenere 300mila euro di risarcimento alla settimana, quasi un milione al mese. Il problema è economico: non ci sono i soldi per riconoscerla agli altri supplenti, ma giuridicamente la cosa per noi non cambia, anzi ricordo che la vittoria in Corte di Giustizia europea è stata ottenuta da un precario al 30 giugno”.
News dal mondo Anief
ANIEF risponde alle FAQ su ricostruzione di carriera, carta del docente, scatti stipendiali, risarcimenti, salario accessorio e ferie del personale scolastico dopo l’approvazione del decreto legge 69/2023 “Infrazioni”
Nel decreto legge 69 Salva-Infrazioni c’è una norma sulla scuola, sulla ricostruzione di carriera del personale di ruolo, che va cambiata perché è discriminante: lo dice Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, nel corso di un’intervista rilasciata ad Orizzonte Scuola, dopo il suo sindacato autonomo ha esposto in audizione nei due rami del Parlamento le proprie proposte per il personale scolastico.
Secondo incontro tra ministero e sindacati sulla domanda on line per le immissioni in ruolo 2023/2024. Oggi sono state illustrate le modifiche e i miglioramenti apportati per la cosiddetta “Fase 2” per la scelta della sede al sistema INR (Informatizzazione Nomine in Ruolo). Novità anche per INS, il sistema di Informatizzazione Nomine Supplenze. Confermata la volontà del MIM di procedere già dalla metà di luglio con la presentazione della domanda con le 150 preferenze, anche se il sistema assegnerà comunque le supplenze solo successivamente.
Si è tenuto un incontro sulla analisi dei dati della sperimentazione dei percorsi quadriennali di istruzione superiore, dai dati di competenza della amministrazione sembrerebbe che gli apprendimenti da parte degli studenti, anche nelle materie STEM, risultino paragonabili rispetto ai percorsi quinquennali.