Mentre il ministero dell’Istruzione continua a sostenere che tutti i docenti sono al loro posto e le supplenze si sono completate, tutte le scuole hanno riaperto battenti con almeno un docente su cinque mancante: le nomine procedono purtroppo a rilento e rimangono contrassegnate da errori derivanti da un algoritmo ancora una volta impazzito e quindi tutto da rivedere. Tanto che il sindacato ha predisposto appositi ricorsi per tutelare i tanti precari danneggiati dal sistema automatizzato di reclutamento che assegna cattedre a personale già di ruolo o comunque occupato, negandole ai primi in graduatoria per poi affidarle a neo laureati senza abilitazione. Inoltre, osserva la stampa specializzata, “alcune province hanno già esaurito le GPS e le scuole cominciano a convocare da graduatorie di istituto”. Anche quest’anno saranno stipulate non meno di 150mila supplenze annuali, oltre la metà delle quali su sostegno. Nel frattempo i numeri delle immissioni in ruolo sono a dir poco deludente: la metà delle 94mila assunzioni autorizzate sono andate “bruciate” e non certo perché mancano candidati. Anche i concorsi e le assunzioni a tempo indeterminato da Graduatorie provinciali risultano un fallimento: appena 14.642 da concorso Straordinario bis e dagli elenchi di sostegno delle GPS. Secondo Anief, sono enormi le responsabilità che hanno il Governo e l’amministrazione scolastica: il sindacato ha deciso di denunciarlo all’Unione europea. Peggio di così non si poteva fare: occorre subito avviare il doppio canale di reclutamento.
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L’anno scolastico è partito con quasi 2mila Direttori dei servizi generali e amministrativi non al loro posto nelle scuole: in alcuni istituti scolastici la situazione è drammatica, perché non vi sono assistenti in servizio che hanno intenzione di coprire il ruolo superiore. Per ovviare al problema, che sta bloccando l’attività amministrativa e generale di quelle scuole, gli Ambiti territoriali scolastici stanno pubblicando degli interpelli nazionali agli assistenti amministrativi che vogliano ricoprire il ruolo di Dsga: le richieste, riassunte sulle pagine di Orizzonte Scuola, riguardano diversi territori e vanno dal Friuli Venezia Giulia alla Sicilia.
Illegittimo, secondo l'Ufficio Legale Anief, considerare rinunciatario chi non ottiene supplenza da GPS per sedi non espresse e non tenere nuovamente in considerazione il suo nominativo per le successive disponibilità sopraggiunte e utili alle supplenze da GPS. Anche chi ha ottenuto spezzone – a causa di un algoritmo mal elaborato – non potrà ottenere da GPS il completamento orario. Al via, pertanto, i ricorsi Anief rispettivamente al TAR e al Giudice del Lavoro per tutelare il principio del merito contro un algoritmo che esclude a priori tanti docenti pur se con esperienza e punteggi molto alti. Adesioni aperte fino al 30 settembre.
Sul sostegno agli alunni disabili si continua a procedere in modo sbagliato, con la metà del personale docente precario e chi amministra la scuola che non fa nulla per cambiare le cose. Il risultato è un’organizzazione lacunosa, che mette nelle condizioni tantissimi insegnanti di cambiare istituto scolastico ogni anno perché licenziati e riassunti tra l’estate e l’autunno. Con la continuità didattica calpestata in modo indecoroso, perché non potendo contare su insegnanti specializzati di ruolo si creano le condizioni per far cambiare docente agli studenti disabili con una frequenza altissima. L’ultima denuncia è arrivata da Bari, dove, riferisce La Repubblica, ad alunno con tetraparesi spastico-distonica che gli impedisce di camminare, di parlare e di compiere anche i più elementari gesti quotidiani, sono stati cambiati “cinque insegnanti di sostegno in sei anni”: i genitori, esasperati, hanno scritto al Presidente delle Repubblica Sergio Mattarella chiedendogli: "Aiuti nostro figlio disabile".
Invece di prevedere più fondi per la carta del docente, dopo che nello scorso mese di maggio la Corte di Giustizia europea l’ha allargata anche i docenti precari, il Governo dimissionario ha creato i presupposti per decurtarla in modo progressivo: il bonus annuale da 500 euro destinato oggi ai docenti di ruolo e finalizzato alla loro formazione è infatti destinato a ridursi di circa un terzo dal 2027, con lo scopo di finanziare la Scuola di Alata formazione introdotta dalla riforma del reclutamento, pubblicata nella Gazzetta Ufficiale del 30 aprile scorso. Già dal prossimo anno la decurtazione sarebbe dovuta scattare, tuttavia fino al 2026 i costi sono stati ammortizzati con i fondi della Missione 4 – Componente 1 – Riforma 2.2 del PNNR. Di fatto, circa 100 milioni dei 381,137 milioni annui destinati dal 2015, attraverso la Legge 107, al finanziamento della carta del docente, verranno quindi spostati su altri capitoli di spesa: una parte per pagare i tutor dei nuovi percorsi abilitanti, un’altra per finanziare il nuovo sistema di formazione del personale docente previsto dal DL 36/2022. Quest’ultimo, prevede spese pure con troppi zeri: Il presidente della Scuola di Alta formazione, scrive oggi Orizzonte Scuola, “avrà un stipendio lordo di 246mila euro così come il direttore generale. Comprendendo anche gli altri componenti si arriva alla cifra di oltre un milione di euro annui”.