Sui titoli abilitanti e specializzanti conseguiti all’estero giungono decisioni assai poco condivisibili: anziché verificarne la consistenza formativa e approvare il via libera per accedere a supplenze e immissioni in ruolo, perché in altissima percentuale la formazione degli aspiranti docenti è in linea con quella praticata per il conseguimento dei titoli in Italia, il loro riconoscimento dovrà ora passare al vaglio del Ministero della Funzione Pubblica. Questo comporterà molto probabilmente un allungamento ulteriore dei termini, con conseguenti esclusioni di migliaia di candidati docenti supplenti dalla prossima tornata di assunzioni a tempo determinato e indeterminato.
News dal mondo Anief
Seminari di legislazione scolastica “Il CCNL 2019- 21 Approfondimenti” e Assemblee sindacali: il sindacato rappresentativo Anief continua la campagna di formazione e informazione per i docenti e gli Ata delle scuole italiane, anche all’estero. Presente agli incontri Marcello Pacifico, leader nazionale Anief.
Nell’incontro al Ministero sulle problematiche del nuovo codice degli appalti tenutosi lo scorso 25 gennaio, con il Capo di Gabinetto prof. Giuseppe Recinto, la delegazione Anief, aveva segnalato le criticità riscontrate dalle scuole in ordine ai viaggi d’istruzione e per le concessioni di servizi di distributori automatici in assenza del requisito di stazione appaltante qualificata.
È tutto pronto per la nuova formazione iniziale dei docenti basata sull’acquisizione di 60 e 30 Crediti formativi universitari: il Ministero dell’Università e della Ricerca ha individuato gli oltre 1.500 corsi da attivare per l’anno accademico 2023/24 per complessivi 48mila posti. Con questa procedura è prevista la copertura di tutte le classi di concorso. Anche se non è stato ancora diffuso il numero per ciascun corso e Università, si può già dire che è prevista la selezione in ingresso in caso di numero elevato di domande e che vi sarà una specifica tabella titoli per graduare l’accesso ai percorsi. Infine, stanno partendo i corsi abilitanti riservati a decine di migliaia di docenti già di ruolo abilitati e specializzati.
Per arginare i cambi annuali sulle cattedre di sostegno, gli insegnanti potrebbero restare sullo stesso posto per almeno 3 anni qualora la famiglia dell’alunno disabile lo dovesse chiedere: le ha dichiarato, poche ore fa, il Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, precisando che la norma che sarà al vaglio del prossimo Consiglio dei ministri. Secondo Valditara, “chi assume il ruolo deve restare su quella cattedra per almeno tre anni: se i genitori sono soddisfatti di come il docente di sostegno si è rapportato con il giovane con disabilità, a loro richiesta il docente può restare accanto allo studente per tre anni. È molto importante per garantire la continuità didattica”.