È stato presentato ai sindacati il nuovo Decreto Ministeriale che andrà a regolamentare le procedure di nomina a tempo determinato finalizzate all'immissione in ruolo da I fascia GPS Sostegno. L'Anief, presente all'incontro che ha avuto luogo lunedì 27 maggio, ha evidenziato le criticità contenute nel Decreto e chiesto la partecipazione di tutti i docenti alle procedure, anche se inseriti con riserva, e l'eliminazione della sanzione in caso di rinuncia alla sede assegnata da parte del candidato. Marcello Pacifico (Presidente Nazionale Anief): “Bene lo scorrimento da GPS I Fascia in caso di rinuncia, ma non si può sanzionare il candidato che rinunci all'incarico precludendogli la partecipazione alle successive supplenze per tutte le classi di concorso d'interesse. Abbiamo chiesto, inoltre, lo scorrimento anche in caso di rinunce da Mini-call nel pieno rispetto delle previsioni PNRR”.
Non esista “una ragione oggettiva che, ai sensi della clausola 4, punto 1, dell'accordo quadro, che giustifichi la differenza di trattamento fra le due categorie di docenti” di ruolo e precari: lo scrive il Tribunale di Benevento nel risarcire un’insegnante che dal 2022 ad oggi ha sottoscritto due supplenze annuali senza ricevere i 1.000 euro di Carta del docente, invece assegnati ai colleghi di ruolo.
A distanza di una settimana dall’apertura della “finestra” di aggiornamento, trasferimento e nuovo inserimento nelle Gps 2024 provinciali e di istituto, anche per il sostegno, sono già decine di migliaia le domande inviate da altrettanti docenti precari attraverso la piattaforma dedicata del Ministero: le operazioni – alle quali sono interessati almeno 600mila insegnanti supplenti - si basano sulle indicazioni pubblicate nell’Ordinanza n. 88/2024 che presenta tuttavia diversi dubbi sulla compilazione, nonché dei passaggi critici e più di qualche ingiustizia.
Pubblicati i bandi per la selezione dei candidati che dovranno conseguire l’abilitazione seguendo i percorsi da 30 e 60 CFU, per ogni classe di concorso accreditata, verranno attivati per l’a.a. 2023/2024 i seguenti percorsi:
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