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Assegnare un punteggio aggiuntivo nelle graduatorie provinciali di supplenza a favore di quegli insegnanti, di ruolo o precari, che abbiano effettivamente prestato servizio nelle scuole ubicate nei comuni delle aree interne e di montagna di ogni ordine e grado per almeno centottanta giorni nel corso dell'anno scolastico, di cui almeno centoventi per le attività didattiche. La richiesta è contenuta in un emendamento alla Legge di Bilancio in fase di conversione in legge: la richiesta ha superato il primo vaglio di ammissibilità da parte della Commissione Bilancio della Camera e si appresta a essere votata prima di arrivare in Aula.

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Vanno disapplicati “l’art. 1 commi 121, 122, e 123 della L. n. 107/1915, l’art. 3 del DPCM 28.11.2016, nella parte in cui limitano l’assegnazione della carta elettronica ai soli docenti a tempo indeterminato, va accertato il diritto di parte ricorrente al beneficio di cui all’art. 1 comma 121 L. n. 107/2015 per gli anni 2019-2020, 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023 e 2023-2024 sicché il Ministero convenuto va pertanto condannato a costituire in favore della parte ricorrente ai sensi degli artt. 2,5, 6 e 8 del DPCM 28 novembre 2016 una Carta elettronica per l'aggiornamento e la formazione del docente delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado di cui all'art. 1 comma 121 Legge 107/2015, con le medesime modalità con cui è riconosciuta al personale assunto a tempo indeterminato, con accredito sulla detta Carta della somma pari a complessivi euro 2500,00”.

Domani pomeriggio non perderti il webinar formativo gratuito di Eurosofia nel quale sarà introdotto l’argomento e sarà illustrato il percorso formativo che sarà dedicato all’utilizzo della nuova Firma elettronica avanzata. 

Domani 20 novembre ore 15.30 - 17.00

Il corso di formazione Operatore dell’infanzia (O.P.I.) ti offre l’opportunità di lavorare come Operatore dell’infanzia presso reparti ospedalieri, asili nido, comunità per minori, istituti scolastici, cooperative sociali e case famiglia.

Sono ancora aperte le iscrizioni ai percorsi abilitanti 30 CFU art. 13. dedicati ai docenti in possesso di abilitazione su classe di concorso (rientrano anche gli ingabbiati) e ai docenti con specializzazione sul sostegno.

Prorogare i termini di scadenza dei progetti PNRR fissati al 30 novembre 2024, in particolare per quanto attiene alle misure di cui al D.M. 65 e D.M. 66, e avviare con urgenza un “tavolo tecnico”: lo chiede il sindacato Anief ai vertici dirigenziali del Ministero dell’Istruzione e Ricerca con una comunicazione ufficiale, firmata dal presidente nazionale Marcello Pacifico, nella quale si spiega che “è necessario procedere ad una revisione e ad un ampliamento dei tempi delle progettualità, nell’interesse delle scuole che, alle condizioni attuali, non riusciranno a rispettare gli impegni presi sulla base degli accordi di concessione”.

I ministeri dell’Istruzione e dell’Economia sono autorizzati in vista del prossimo anno scolastico, il 2025-2026, ad adottare “un piano straordinario di assunzioni a tempo indeterminato di personale ATA per la copertura di tutti i posti vacanti e disponibili in organico”: l’emendamento riguardante il personale della scuola è contenuto tra quelli che hanno superato il vaglio di ammissibilità da parte della Commissione Bilancio della Camera e si apprestano a essere votati prima di arrivare in Aula.

“È arrivato il momento di valorizzare il lavoro svolto in località difficili, anche da raggiungere: per questo Anief ha suggerito il ‘bonus’ per chi opera nelle scuole montane”: lo dice Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief a commento di una delle 21 modifiche chieste dal giovane sindacato alla Legge di bilancio 2025: la richiesta era stata nei giorni scorsi presentata alla commissione Bilancio alla Camera, dopo essere stata annunciata in audizione, con documento-memoria, assieme a Cisal; superato il vaglio di ammissibilità da parte della Commissione Bilancio, l’emendamento è stato adesso segnalato e risulta atteso al voto nei prossimi giorni.