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“Sul tema del reclutamento abbiamo già detto al ministro Giuseppe Valditara che tra un mese, a settembre, in Italia si toccherà un nuovo record di precari: la colpa non è di questo o di altri governi, ma di una politica che purtroppo negli ultimi anni ha portato a non assorbire nei ruoli i tanti supplenti. Eppure ci sono le soluzioni” per evitare questo disastro occupazionale con effetti negativi anche sulla didattica e l’offerta scolastica in generale. Lo dice oggi Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, in una video-intervista rilasciata all’agenzia Teleborsa, ricordando che 45.124 assunzioni di nuovi insegnanti serviranno solo a realizzare poco più dalla copertura del turn over del corpo docente e che oltre 200 mila supplenze annuali saranno inevitabili.
Il ministro Giuseppe Valditara vuole cambiare le regole del reclutamento: prima, però, c’è da convincere l’Unione europea: si tratta, scrive oggi Orizzonte Scuola, del piano che il Ministro dell’Istruzione e del Merito ha comunicato alle organizzazioni sindacali, insoddisfatte del contingente insufficiente autorizzato dal MEF per il prossimo anno scolastico.
È stato pubblicato il decreto ministeriale n. 158contenente le disposizioni per le immissioni in ruolo del personale docente - per la scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado - per l’anno scolastico 2024/2025, per un contingente complessivo pari a 45.124 posti: la maggior parte delle assunzioni a tempo indeterminato, oltre 11 mila, si atterà in Lombardia, seguono Lazio (più di 5 mila) e Veneto (circa 4.400). Come prassi, le assunzioni a tempo indeterminato si assegneranno per il 50% alle graduatorie dei concorsi per titoli ed esami attualmente vigenti; per il restante 50%, alle graduatorie ad esaurimento di cui all’articolo 1, comma 605, lettera c), della legge 27 dicembre 2006, n. 296.
Anief, grazie alla convenzione con gli enti E-sofia ed Eurosofia, offre il suo supporto a tutti coloro che desiderano abilitarsi ad una classe di concorso a tutti coloro che sono già in possesso di abilitazione su una classe di concorso o su un altro grado di istruzione nonché per coloro che sono in possesso della specializzazione sul sostegno, che conseguono l’abilitazione in altre classi di concorso o in altri gradi di istruzione attraverso l’acquisizione di 30/60 CFU o CFA.
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Si è svolto presso l’USR Campania, un incontro per discutere e confrontarsi sulle criticità relative all’elaborazione e pubblicazione delle graduatorie ATA III Fascia per il Triennio 24-27.
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