Vuoi far parte del “Mondo della scuola”? Studiare per un concorso comporta determinazione e la necessità di una programmazione.
Negli anni, in collaborazione con i nostri formatori altamente qualificati, abbiamo creato una metodologia che si è rivelata vincente.
Sul decreto legge omnibus siamo giunti al momento della verità: da domani, 4 settembre, partirà l’avvio dell’esame del testo in Parlamento dove deputati e senatori cercheranno di migliorare il testo. Secondo Anief, che sta predisponendo degli emendamenti ad hoc sul dl omnibus, si tratta di un’occasione per ottenere dei risultati utili per le nostre scuole e la nostra ricerca pubblica, come debellare la supplentite, assumere gli idonei 2020 e 2024 e prorogare l’organico aggiuntivo.
Potrebbero arrivare novità importanti sulle immissioni in ruolo e sulle supplenze del personale scolastico: oggi il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha dichiarato che “serve più flessibilità sul reclutamento” nella scuola e quindi “chiederemo all’Europa una revisione del sistema di selezione previsto dal PNRR”.
“Sul sostegno agli alunni disabili il Ministero dell’Istruzione e del Merito sembra finalmente seguire la storica proposta dell’Anief: cancellare i posti in deroga dei docenti e fare spazio solo a contingenti composti da organici di diritto”: Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, accoglie con soddisfazione, l’intenzione del ministro Giuseppe Valditara “di incrementare il numero di docenti specializzati per poi trasformare gradualmente i posti in deroga in posti di organico di diritto procedendo così ad assunzioni a tempo indeterminato”.
L'anno scolastico 2024/25 ha preso il via dovendo fare i conti con la carenza di insegnanti. "Il primo grave problema che dobbiamo affrontare - afferma Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, durante un’intervista all’agenzia Teleborsa - è quello della precarietà. Con il primo dei concorsi Pnrr abbiamo risolto poco: non è stato consentito a migliaia di idonei che hanno superato la soglia di 70 punti su 100 di essere inseriti in una graduatoria di merito. E l'inserimento degli idonei nelle graduatorie di merito è la prima cosa che chiediamo al ministro dell'Istruzione e del Merito perché è inutile fare concorsi, selezionare i migliori e poi lasciarli a casa".
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