Le contraddizioni del Governo sulla gestione della scuola si stanno confermando nelle stanze del Senato: nell’esaminare gli emendamenti al decreto scuola numero 22/2020 contenente “Misure urgenti sulla regolare conclusione e l’ordinato avvio dell’anno scolastico e sullo svolgimento degli esami di Stato”, le commissioni incaricate stanno incontrando diversi problemi. La discussione degli emendamenti al DL Scuola slitta alla prossima settimana a causa di dissidi nel Governo, ha detto l’on. Flora Frate, del Gruppo Misto.
Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief: “Ci appelliamo ai senatori e i gruppi parlamentari di maggioranza e opposizione perché esaminino con obiettività e senso di responsabilità le nostre richieste finalizzate esclusivamente a far prevalere i diritti di tutti gli studenti e dei lavoratori che operano nei nostri 42 mila plessi scolastici”.
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Il giovane sindacato ricorre per far partecipare al concorso straordinario 2020 secondaria i docenti esclusi. Per visionare tutti i ricorsi attivi, clicca qui
Dalla Commissione istruzione al Senato è stata inviata una missiva al presidente del Consiglio, con la quale si chiede di “consentire perlomeno a tutti gli studenti degli istituti comprensivi (scuola primaria e secondaria di primo grado) la frequenza quotidiana delle lezioni con turni mattutini e pomeridiani a settimane alterne, con due sanificazioni quotidiane degli ambienti, aumentando l’organico di fatto docente e ATA.” Gli studenti sarebbero quindi suddivisi in due gruppi, e tra la frequenza dell’uno e dell’altro occorre sanificare gli ambienti. Serve quindi un organico aggiuntivo, al netto dell’organico di potenziamento, sia di insegnanti che personale ATA. Organico che l’Anief quantifica in 200 mila lavoratori, tra docenti, amministrativi, tecnici e collaboratori scolastici.
Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief: “Se pensiamo che nel 2015 l’allora premier Matteo Renzi quantificò inizialmente 150 mila immissioni in ruolo da attuare per risolvere il problema della supplentite, ci rendiamo conto che non si tratta affatto di una cifra spropositata perché la scuola oggi ha un numero ben più alto di cattedre scoperte, quasi doppio rispetto a cinque anni fa, e soprattutto deve gestire un’emergenza sanitaria tutelando il bene più importante che abbiamo, ovvero i nostri cittadini più giovani”.
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