Per tutti i precari della scuola in vista della scadenza dei contratti fino al termine delle lezioni o delle attività didattiche. Chiedi a Cedan S.r.l.s. informazioni
Per tutti i precari della scuola in vista della scadenza dei contratti fino al termine delle lezioni o delle attività didattiche. Chiedi a Cedan S.r.l.s. informazioni
Il sindacato ha inviato una richiesta formale all’Aran, alle organizzazioni sindacali rappresentative e alle amministrazioni interessate, in merito all’urgente apertura di una tavolo negoziale che affronti e normi le procedure e i criteri sulla base dei quali erogare le prestazioni lavorative e gli adempimenti connessi resi dal personale docente del comparto "Istruzione e ricerca", nella modalità a distanza, attraverso un necessario apposito accordo contrattuale collettivo integrativo
Marcello Pacifico: “Bisogna coniugare il diritto alla disconnessione riconosciuto dal contratto vigente con le nuove modalità di svolgimento del lavoro agile e della didattica a distanza, senza ulteriori aumenti dell’orario di lavoro e con dovuti riconoscimenti anche economici. Necessario garantire, inoltre, anche l'attribuzione della card al personale precario e al personale Ata
Il giovane sindacato ha inviato una lettera al Premier Giuseppe Conte. Attraverso essa, Anief ha voluto avanzare proposte adeguate per dar vita a un patto per il rilancio della scuola
Dopo l’introduzione della didattica di sostegno domiciliare, prevista dal Decreto Scuola, anche il documento del comitato Colao ipotizza l’accompagnamento didattico a domicilio per gli studenti disabili
Marcello Pacifico (ANIEF): “Sull’inclusione bisogna evitare soluzioni sbrigative e che rischiano di snaturare la figura del docente di sostegno. La vera inclusione si fa in classe”
In V Commissione della Camera dichiarati inammissibili le norme su facenti funzione Dsga, docenti di sostegno senza titolo per accesso diretto ai corsi e ai concorsi, conferma dei ruoli per diplomati magistrale assunti da GaE, inserimento graduatorie di merito vincitori con riserva dei concorsi, idonei concorsi dirigenti scolastici Trento e Bolzano, pas straordinari anche su sostegno, corso-concorso per ds per ricorrenti, assunzioni per Afam. Si attende l’esito delle altre proposte inviate da Anief in Parlamento.
Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief: “Sbagliato trincerarsi dietro vizi procedurali per non affrontare alcuni problemi come quello del contenzioso avverso le procedure concorsuali; siamo di fronte a nuovi numeri record di precarietà. A settembre quasi una scuola su due non avrà il direttore amministrativo; migliaia di insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria non avranno più la proroga dei contratti. In queste condizioni non potrà iniziare l’anno scolastico. Il Governo deve agire con delle soluzioni ai problemi segnalati in queste proposte che non potranno essere discusse. La politica deve dare una risposta e assumersi le sue responsabilità per non lasciare sempre la parola ai tribunali.
Il giovane sindacato conferma i ricorsi e proroga i termini per impugnare tutti e quattro i bandi al 26 giugno, data ultima per poter ricorrere avverso l’esclusione dalle procedure. Sono più di 40 i ricorsi attivati avverso il concorso ordinario nella secondaria, nell’infanzia e primaria, straordinario nella secondaria, e per conseguire l’abilitazione nella secondaria. Migliaia le adesioni dei precari esclusi. Visita la pagina concorsi 2020 e visiona la tabella. Vedi i video esplicativi: video ricorsi - concorso ordinario scuola secondaria e video ricorsi - concorso ordinario scuola dell’infanzia e primaria.
Il gruppo, guidato dal manager Vittorio Colao, ha consegnato alla presidenza del Consiglio un documento di 121 pagine dal titolo “Iniziative per il rilancio – Italia 2020-2022”: un elenco di 102 proposte per favorire la ripresa economica del paese. Una delle schede riguarda gli investimenti in istruzione e diritto allo studio che in Italia, si rimarca, “risultano tra i più bassi d’Europa: è giunto il momento di modernizzare i sistemi scolastici, universitari e di ricerca al fine di adeguarli a standard europei e internazionali”. Inoltre, si chiede di avviare iniziative “di upskilling (co-finanziate da pubblico e privato), facendo leva sul settore privato per supportare insegnanti, cultura, ricerca e scuola”.
Marcello Pacifico (Anief): “Concordiamo con gli obiettivi posti dagli esperti economici e sociali. A questo punto. Come abbiamo già detto nell’ultimo incontro il premier Giuseppe Conte, i fondi indicati, giustamente, come indispensabili per dare spessore al settore della Conoscenza, vanno reperiti nei 172 miliardi che dovrebbero arrivare dal Recovery Fund: parliamo di almeno 10-12 miliardi, che nell’immediato servirebbero anche a riprogrammare il numero di alunni per classe e metri quadri, procedere a un piano straordinario di immissioni in ruolo di ulteriori 140 mila insegnanti ed educatori e 40 mila collaboratori scolastici e assistenti amministrativi, riaprire gli istituti a settembre in sicurezza. Le richieste sono state ribadite anche durante l’incontro a distanza organizzato dal CESI con i sindacati europei del personale scolastico”.
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