Anief non fa mai affermazioni a caso: per la scuola italiana i supplenti rimangono “la spina nel fianco”. Lo scrive stamane La Repubblica, ricordando che ci sono “cinque i concorsi avviati dal 2020, dall'infanzia alle superiori, ordinari e straordinari, dedicati alle materie scientifiche”, ma poi alla fine “su 94.130 posti autorizzati dal Mef, alla fine meno del 50% sarà coperto” con le immissioni in ruolo. Per questo il quotidiano titola che “la scuola riparte con 20 miliardi di euro” dal Pnrr, “ma in cattedra ancora 150mila precari”. La quasi inutilità dei concorsi si deve all’elevato “tasso di bocciature con le selezioni a quiz”, con “cattedre scoperte al Nord e domanda che non si incrocia con l'offerta degli aspiranti docenti, soprattutto del Sud, graduatorie esaurite nelle discipline scientifiche e non solo. L’aggravante è che a subire le spese maggiori di questa situazione saranno gli alunni disabili: “due terzi dei posti non di ruolo sono proprio sul sostegno. Agli alunni più fragili manca ciò di cui hanno bisogno e diritto, continuità didattica e figure professionali specializzate, per colpa delle università che ne formano pochi”.
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Il “docente esperto” da formare in nove anni e pagare tra dieci anni sarebbe stato chiesto dalla Commissione Europea: l’impulso alla norma, approvata senza alcuna anticipazione nel decreto legge Aiuti bis, sembra che sia stata introdotta poiché la riforma sulla formazione degli insegnanti prevista dal Governo Draghi avrebbe scontentato i tecnici europei che hanno fatto dunque pervenire all’Italia dei rilievi sugli aspetti più controversi del provvedimento. “Ecco, dunque, spiegata l’iniziativa governativa e l’inserimento, a sorpresa, nel decreto Aiuti bis: l’aumento stipendiale non è più una tantum, ma diventa permanente, anche se dal 2032”, scrive in un approfondimento la rivista Orizzonte Scuola.
Marcello Pacifico, presidente nazionale del sindacato Anief, ha rilasciato un’intervista all’agenzia Italia stampa e ha parlato della prossima apertura delle scuole. “Il ministero – ha detto Pacifico – ha chiarito che per ora non ci sarà l’obbligo vaccinale per il personale scolastico; si raccomanda l’aerazione, ma le nostre scuole hanno aule non ventilate, piccole in base al numero di alunni. La priorità del governo sarà rivedere gli organici, che purtroppo non vedranno l’organico Covid: per noi è necessario che venga ripristinato”.
Senza un intervento in extremis del prossimo Governo, dal 1° gennaio 2023 la Legge Fornero tornerà pienamente in vigore: venuta meno anche Quota 102, il risultato è che l’anno prossimo si potrà andare in pensione a 67 anni di età ed almeno 20 anni di contributi oppure dopo 42 anni e dieci mesi di contribuzione (un anno in meno per le donne). Gli unici a potere anticipare i tempi di uscita dal lavoro saranno i dipendenti appartenenti a determinate categorie professionali, ritenute particolarmente stressanti: all’interno di questo novero, occorre includere tutti i lavoratori della scuola e non solo i docenti maestri a contatto con gli alunni più piccoli, già comunque giustamente considerati.
Sulla copertura delle oltre 200mila cattedre scoperte, il ministro dell’Istruzione dispensa tranquillità ma non convince nessuno. Invece di spiegare come mai i tre quarti di quei posti continueranno ad andare a supplenza, Patrizio Bianchi si sofferma sulle dimezzate immissioni in ruolo del 2021 (meno di 60mila su 112mila autorizzate), sulle procedure concorsuali in corso che però in gran numero non sono state concluse e quindi non potranno incidere sulle attuali stabilizzazioni e sui 70 mila docenti da assumere entro il 2024. A sottolinearlo è il sindacato Anief, che denuncia l’incapacità anche dell’attuale Governo di stabilizzare il personale scolastico lasciando in vita una quantità impressionante di cattedre senza titolare: anche quest’anno quei posti sono destinati per almeno il 50% a non essere assegnati e i contratti a tempi indeterminato si realizzeranno non certo con la celerità indicata dal Ministero, ma attraverso nomine che si protrarranno ben oltre l’inizio dell’anno scolastico.
FAQ
CCNL 2016/18 -