Ancora in tema di “chiamata diretta triennale”. Cui prodest?

Giova, la chiamata diretta triennale, all’autonomia scolastica o la inciampa? E’ utile a configurare, per i dd.ss., un più elevato inquadramento funzionale nella dirigenza, o li espone a responsabilità connesse a funzioni non pertinenti con la loro formazione? Configura un criterio meritocratico efficace, o per valutare gli insegnanti il criterio meritocratico è quello attuale delle graduatorie ? Rafforza, indebolisce (o non incide) sulla qualità dell’offerta formativa delle singole scuole e delle scuole nel complesso? 

Archivio Notizie dal MIUR-USP, dai Sindacati e dalla Scuola

08 Maggio 2015

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In tema di “chiamata diretta” dei docenti da parte del dirigente scolastico.

Lo sciopero corale dello scorso 5 Maggio;  la brutta piega che hanno preso i lavori della VII Commissione della Camera sugli emendamenti al d.d.l. n.2994; un sottosegretario asserragliato nella giungla.

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07 Maggio 2015

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1) Il Sistema nazionale di valutazione, al primo step. E’ operativa la Piattaforma di autovalutazione

Il primo Rapporto di autovalutazione (RAV) deve essere elaborato e pubblicato, dalle scuole, entro il 31 luglio p.v., anche utilizzando eventualmente la Piattaforma web già attivata dal MIUR.

2) Monitoraggio Alternanza Scuola Lavoro a.s.2014-2015

Sul portale SIDI, Area Alunni – Gestione Alunni è già operativa la nuova funzione "Alternanza scuola lavoro" per il monitoraggio dei percorsi attivati. Riportiamo dalla Nota 1533 del 04-05-2015.

3) Residui Attivi e passivi, giacenze di somme con vincolo di destinazione rimaste inutilizzate

Il MIUR – D.G. risorse umane e finanziarie ha disposto una rilevazione alla quale le scuole dovranno collaborare on line compilando, entro il 25 maggio 2015, l’apposito format. Riportiamo.

° Il SNV al primo step: è operativa la Piattaforma di autovalutazione

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06 Maggio 2015

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MIUR e INVALSI fanno orecchi da mercante

La prova Invalsi non solo continuerà a incidere sul voto dell’esame di Stato a conclusione del primo ciclo di istruzione ma nel 2017 potrebbe essere sperimentata anche agli esami conclusivi del secondo ciclo.  Il ministro Stefania Giannini continua a non  tenere conto delle ragioni in dissenso che la base della Scuola manifesta e che, secondo l’ANIEF hanno fondate ragioni docimologiche. Purtroppo al MIUR si accorgono della Scuola militante soltanto quando si presenta con pentolame e mestoli.

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05 Maggio 2015

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Il Comitato per la legislazione di Montecitorio muove rilievi al testo del d.d.l. n.2994 

Il Comitato per la legislazione (organismo consultivo permanente della Camera, formato da 10 deputati) riversa una gragnola di critiche; un esempio: “… Il testo adotta espressioni imprecise ovvero suscettibili di ingenerare incertezze sull'effettivo significato tecnico-normativo; ciò si riscontra, ad esempio,  all'articolo 7, comma 1, che attribuisce al dirigente scolastico la responsabilità «delle scelte didattiche», con una formulazione che … sembrerebbe attribuirgli una posizione di tipo gerarchico e che dovrebbe essere specificata e qualificata nel suo esatto significato stante anche il principio costituzionale della libertà di insegnamento (articolo 33) nonché il carattere partecipativo della formazione del POF.”

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04 Maggio 2015

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