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Archivio Notizie dal MIUR-USP, dai Sindacati e dalla Scuola

 

Il progetto Alfabetizzazione Motoria nella scuola primaria; i costituendi Centri Sportivi Scolastici; un progetto per il Liceo dello sport
L’Ufficio Stampa del Miur dà notizia (11 novembre) del nuovo Protocollo d'Intesa Miur-CONI che rilancia l’attività motoria e sportiva nelle scuole di ogni ordine e grado.
Nello scorso a.s. il “Progetto Pilota” di Alfabetizzazione Motoria nella scuola primaria ha coinvolto: 31 Province; 100 docenti supervisori; 986 docenti esperti; 1.100 plessi di 700 Istituti Scolastici; 10.000 classi; 217.000 alunni; 246.000 ore di attività complessiva. Per il nuovo anno sono disponibili 7,5 milioni (2,5 a carico del Miur, 5 a carico del Coni). I Centri Sportivi Scolastici, la cui costituzione è prevista dalle Linee Guida, saranno deliberati autonomamente nelle scuole, e finalizzati ad incrementare il sentimento di appartenenza ed aggregazione sociale degli studenti e lo sviluppo dell’Associazionismo Sportivo Scolastico; come avviene in diversi Paesi europei potrebbero essere propedeutici all’assunzione di ruoli come giudici, arbitri, giornalisti sportivi. Il Ministro ha anche annunciato il progetto del liceo dello sport, una declinazione di quello scientifico, in cui le ore di attività motoria saranno incrementate: è caldeggiato da Manuela Centa deputato, ex olimpionica, e a parere del Ministro Gelmini potrebbe partire dal prossimo settembre in 40 scuole, per un totale di 100 classi. Gli istituti designati sarebbero selezionati sulla base della presenza di infrastrutture sportive e della vocazione sportiva del territorio prossimi.

 
Riconosciuto il danno esistenziale per la riduzione delle ore di sostegno
Pronunciamenti dei TAR del Lazio, della Puglia e della Sardegna
I bambini in condizione di handicap hanno pieno diritto a rivedere l’istruzione nelle forme a loro più adatte; questo diritto è garantito dalla Costituzione e dalla Convenzione delle Nazioni Unite. Il Miur sarà condannato a indennizzarli per i giorni trascorsi senza il sostegno necessario.
(Fonte: Left - 12 novembre 2010)

 
Due notizie per la Scuola siciliana
Sarà presto nominato il nuovo dirigente dell’USR. Il Commissario ad acta ha stabilito le date per le prove scritte del concorso a d.s. che dovranno essere ripetute.
Il Miur ha avviato la procedura per la designazione del nuovo dirigente generale dell’USR in Sicilia. Il Commissario Chiarenza Millemaggi ha comunicato che i candidati (circa 1600) ad un posto di d.s. affronteranno le due prove scritte nei giorni 13 e 14 dicembre. Secondo il Giornale di Sicilia, i candidati più probabili per la poltrona siciliana saranno Rosario Leone, dirigente dell’Ufficio scolastico di Palermo, l’omologo catanese Raffaele Zanoli, Michele Calascibetta, direttore dell’USR delle Marche, e due dirigenti di secondo livello: Nunziata Barone e Giovanni Rapisarda.
(Fonte: Giornale di Sicilia - 12 novembre 2010)

 
Anagrafe 2010/2011dell’edilizia scolastica in collaborazione con le Regioni
Diamo in sintesi la nota del 12 novembre –Miur, Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali Direzione generale per gli studi, la statistica e i sistemi informativi, Ufficio VII -
L’anagrafe dell’edilizia scolastica è stata aggiornata, ad aprile di quest’anno, da parte delle scuole (nota n. 631 del 18.02.2010), con l’inserimento di informazioni volte a conoscere lo stato di sicurezza degli edifici e i relativi interventi di manutenzione richiesti dalle scuole stesse agli Enti locali. I dati rilevati hanno fornito un quadro di dettaglio del quale, alla data attuale, occorre valutare l’eventuale evoluzione, in modo tale da poter definire le ulteriori iniziative da porre in essere. Pertanto, a partire dal 15 novembre 2010 nel SIDI viene attivata, sotto la voce Rilevazioni, la funzione per aggiornare l’anagrafe in esame. Considerato che le informazioni da acquisire sono di limitata entità, l'area rimane attiva fino al 30 novembre p.v..L'Ufficio di Statistica del Ministero è disponibile ai seguenti recapiti telefonici:0658493776 - 0658493751 – 0658493184 – 0658493807. per fornire indicazioni e chiarimenti per facilitare l’attività di rilevazione. Resta comunque possibile contattare il numero verde del gestore del sistema informativo 800903080 per la risoluzione di problemi di natura tecnica. Apposite avvertenze per la compilazione della scheda sono disponibili nell'area SIDI dedicata alla rilevazione.
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Valutazione. Indicazioni operative per l'a.s. 2010-2011
Diamo in abstract una Nota dello scorso 9 novembre, del Dipartimento per l'Istruzione.
“… al fine di assicurare l'ordinato e sereno svolgimento degli scrutini periodici e finali nel corrente anno scolastico, si formulano le seguenti indicazioni operative. … Per quanto riguarda le classi seconda, terza e quarta degli istituti tecnici, coinvolte nell'attuazione delle note disposizioni sulla ridefinizione dell'orario complessivo delle lezioni, si richiama l'attenzione sulla circostanza che l'intervento riduttivo si intende limitato alle sole ore di lezione e, pertanto, non si estende agli ordinamenti, che rimangono invariati… Per quanto riguarda la valutazione degli alunni frequentanti le prime classi dei percorsi del nuovo ordinamento… si fa presente che, ove sia possibile ricondurre, sotto il profilo sostanziale, gli insegnamenti ivi previsti agli insegnamenti impartiti nei corrispondenti previgenti curricoli delle istituzioni scolastiche (ordinamentali o sperimentali), le scuole si atterranno, per la individuazione delle prove relative agli insegnamenti da valutare, negli scrutini periodici, alle indicazioni riportate nei decreti istitutivi dei percorsi ordinamentali o, se del caso, sperimentali del previgente ordinamento… Ove gli insegnamenti previsti nei percorsi del nuovo ordinamento non appaiano immediatamente riconducili a quelli attivati nei percorsi del previgente ordinamento, le istituzioni scolastiche assumeranno le opportune decisioni in materia di individuazione degli insegnamenti a una o più prove, ovviamente sulla base di una conoscenza approfondita delle Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento dei percorsi liceali, delle Linee guida a norma dell'articolo 8, comma 3, del d.P.R. 15 marzo 2010, n. 88 (Direttiva n. 57 del 15 luglio 2010 - Istituti tecnici) e delle Linee guida a norma dell'articolo 8, comma 6 del d.P.R. 15 marzo 2010, n. 87 (Direttiva n. 65 del 28 luglio 2010 - Istituti professionali) nonché dei risultati di apprendimento relativi ai singoli percorsi liceali, tecnici e professionali. In effetti, i sopra citati documenti appaiono sufficientemente articolati in rapporto all'esigenza di stabilire se specifici insegnamenti richiedano o meno, negli scrutini pe-riodici, l'assegnazione di uno o più voti correlati ad una o più prove (scritte, orali, pratiche, grafiche o altro)… Nei piani degli studi di percorsi del nuovo ordinamento sono rappresentati insegnamenti comprendenti più discipline (per esempio, nei licei: Storia e Geografia, Matematica con Informatica, Scienze naturali, Scienze umane; negli istituti tecnici e professionali: Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia). Avuto riguardo alle Indicazioni nazionali e alle Linee guida, si ritiene che, anche in sede di scrutinio periodico, il voto debba essere attribuito per l'insegnamento e non per ogni singola disciplina compresa nell'insegnamento.

 
Bando "Futuro in ricerca 2010"
Il Miur ha pubblicato (D.M.27 sett.2010) il bando. Tre le linee di intervento.
- Linea d'intervento 1: riservata a dottori di ricerca italiani o comunitari, non strutturati presso gli atenei italiani, statali o non statali, e gli enti pubblici di ricerca afferenti al MIUR, che non abbiano compiuto il 32° anno di età alla data di scadenza del bando e che, alla stessa data, abbiano conseguito il dottorato di ricerca da più di 2 anni e da meno di 6 anni; - Linea d'intervento 2: riservata a dottori di ricerca italiani o comunitari, non strutturati presso gli atenei italiani, statali o non statali, e gli enti pubblici di ricerca afferenti al MIUR, che non abbiano compiuto il 36° anno di età alla data di scadenza del bando e che, alla stessa data, abbiano conseguito il dottorato di ricerca da più di 6 anni e da meno di 10 anni; - Linea d'intervento 3: riservata a giovani docenti o ricercatori che non abbiano compiuto il 40° anno alla data di scadenza del bando, già strutturati presso gli atenei italiani, statali o non statali, e gli enti pubblici di ricerca afferenti al MIUR.
Il testo del bando è sul sito della Presidenza del Consiglio dei Ministri. La scadenza per presentare le domande è fissata al 23 novembre 2010, alle ore 17.00, per i coordinatori di progetto (modello A), e al 15 novembre 2010, alle ore 17.00, per i responsabili di unità (modello B).

 
Finanziamento alle Università varata in Commissione nella Legge di Stabilità
L’On Siragusa (PD) ricostruisce le circonvoluzioni finanziarie disegnate da Tremonti
Il taglio dei fondi per il FFO del 2011 rispetto all’anno in corso è di 276 milioni di euro. Leggerete sui giornali la velina del governo che parlerà di incremento di 800 milioni di euro. Dov’e il trucco? E’ presto detto: l’emendamento del governo contiene la cifra in positivo, ma la legge di stabilità per il 2011 su cui opera l’emendamento conteneva un taglio di 126 milioni. Inoltre, nel prossimo anno verranno a mancare i benefici di leggi che negli anni passati hanno innalzato il fondo: il contributo integrativo di Padoa Schioppa di 550 milioni e l’incremento dell’anno passato di 400 milioni finanziato dalle entrate del condono del rientro dei capitali all’estero che erano risorse una tantum. Sommando queste voci negative lo stanziamento 2011 parte da una diminuzione di 1076 milioni (dalla somma di 126+550+400) che viene compensata solo in parte dagli 800 milioni dell’emendamento, lasciando un residuo negativo appunto di 276 milioni. Ma non è finita qui. All’interno degli 800 milioni gli atenei dovranno farsi carico anche delle spese determinate dai concorsi per professore associato che nel 2011 peseranno poco perché ci vorranno mesi - se non anni - per fare i concorsi, ma poi a regime costeranno circa 400 milioni. Quindi lo sbandierato incremento di 800 milioni è nei fatti inferiore e si dimezzerà col passare del tempo.
(Fonte: Newsletter di Alessandra Siragusa, 12 novembre 2010)
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Ancora scioperi nel comparto Scuola, il prossimo 17 novembre
Sono indetti dal Sindacato Indipendente Scuole e Ambiente (SISA), e da USI AIT SCUOLA.
In entrambi i casi lo sciopero è indetto per l’intera giornata ed è proclamato per tutto il personale scolastico, con esclusione di quello in servizio nelle zone colpite da calamità naturali o interessate da consultazioni elettorali.

 
Nasce il Coordinamento Nazionale dei Professori Associati
Esordirà il prossimo 15 novembre a Roma, con un’assemblea costituente presso La Sapienza (Facoltà di Statistica, ore 11,30 aula Gini); in atto è annunziata la partecipazione di rappresentanti provenienti dagli atenei di Bari, Cagliari, Genova, Insubria Varese-Como, Milano Bicocca, Palermo, Roma Tor Vergata, Siena, Torino, Trieste.
Sull’esempio dei numerosi comitati spontaneamente sorti per iniziativa degli insegnanti della scuola, come reazione alla politica del Ministro dell’istruzione, anche nelle università i docenti si organizzano per protestare contro i tagli al finanziamento del fondo ordinario per l’Università. Le loro prospettive, in atto, sembrano meno grigie rispetto a quelle dei colleghi della scuola, perché il Ministro dell’Economia ha annunciato di aver pronto un milione di euro da destinare al settore. Info: www.professoriassociati.it

 
I portali della Innovazione digitale nella Scuola
I ministri Gelmini e Brunetta hanno presentato (28 ottobre 2010)i servizi di "Scuolamia", già attivati da 1.600 scuole. Dal 2011 supplenti convocati via SMS e PEC
Dal gennaio 2010 è attivo (http://www.scuolamia.pubblica.istruzione.it/), il portale che permette alla scuola di erogare i servizi digitali alle famiglie degli studenti: pagella online, comunicazioni sulle assenze (anche tramite SMS), prenotazione dei colloqui con i docenti e richiesta di certificati. In pochi mesi, sono state oltre 2.400 le scuole di ogni ordine e grado che su tutto il territorio nazionale hanno aderito all'iniziativa. Dal corrente anno scolastico la pagella digitale realizzata con le strumentazioni previste dal Codice dell'Amministrazione Digitale (firma digitale del dirigente scolastico e timbro digitale su carta) sostituirà, per le scuole che aderiscono al progetto ScuolaMia, la tradizionale pagella di carta. Saranno introdotti sistemi di comunicazione elettronica certificata per semplificare i processi amministrativi delle scuole e le relazioni con i docenti, dotando tutte le istituzioni scolastiche di una casella PEC e tutti i docenti di una casella gratuita del servizio Postacertificat@; i dirigenti scolastici saranno dotati di firma digitale entro la fine dell'anno. Grazie alla piattaforma Vivifacile (http://www.vivifacile.gov.it/), a partire dal 2011 la convocazione dei supplenti avverrà in forma totalmente digitale attraverso l'invio di messaggi di avviso sul telefono cellulare e di una comunicazione mail sulla casella PEC del supplente attraverso il servizio Postacertificat@. Dal portale Innovascuola (http://www.innovascuola.gov.it/) tutte le scuole possono già scaricare materiali digitali per la didattica (con contenuti digitali aperti o protetti da licenze creative commons) e visionare contenuti promossi da editori accreditati (da acquistare eventualmente tramite il sito dell'editore). Già oggi sono disponibili materiali rilasciati dal Ministero dei Beni Culturali e da alcuni editori italiani. Di particolare rilievo sono inoltre i progetti Editoria Digitale (predisposizione di linee guida per l'introduzione degli e-book a scuola e per la creazione di contenuti digitali di seconda generazione da utilizzare nella didattica quotidiana); Azione Aurora (per il recupero, l'orientamento e il reinserimento scolastico degli adolescenti); HSH@Network (per il diritto allo studio degli alunni ospedalizzati, in day hospital o in assistenza domiciliare); ANSAS (per sostenere la ricerca educativa e pedagogico-didattica, la formazione del personale della scuola, la documentazione pedagogica, la didattica, la ricerca e la sperimentazione). Il testo completo delle innovazioni è reperibile sul sito della Presidenza del Consiglio dei Ministri.
(Fonte: Sito della Presidenza del Consiglio)
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Indicazioni e istruzioni per l'applicazione al personale della scuola delle nuove norme in materia disciplinare introdotte dal decreto legislativo 27 ottobre 2009, n. 150.
Circolare n. 88, prot. n. 3308 dell'8 novembre 2010, contenente indicazioni e istruzioni attuative della legge 4 marzo 2009, n. 15 in materia di ottimizzazione della produttività del lavoro pubblico e di efficienza e trasparenza delle PP.AA.
Fra le molteplici innovazioni introdotte dall'intervento riformatore, il Miur evidenzia all’attenzione degli UU.SS.RR. la normativa sulla responsabilità disciplinare che, diversamente dal passato, si applica ora a tutte le categorie di pubblici dipendenti, comprese quelle con qualifica dirigenziale. Tale normativa configura un sistema sanzionatorio uniforme ed omogeneo per tutti i profili del pubblico impiego. La circolare - pubblicata anche sul sito Internet del Ministero (www.istruzione.it) - fornisce, mediante allegati, un quadro di sintesi delle novità legislative di maggiore impatto per il settore della scuola, e indicazioni volte ad assicurare, nella fase applicativa, sia l'uniformità di azione, sia un agevole svolgimento dei connessi adempimenti. Come supporto giuridico agli organi disciplinari competenti (direttori generali degli USR, dirigenti scolastici e Uffici per i procedimenti disciplinari), il Miur ha istituito un apposito nucleo di assistenza, consulenza, rilevazione e analisi dei dati inerenti la gestione del procedimento disciplinare e del relativo contenzioso. Riguardo all'informativa da rivolgere ai docenti e al personale ATA, si dà indicazione che in ciascuna scuola siano organizzati momenti di comune riflessione sui contenuti della circolare.

 
Una prima cifra approssimativa del numero dei docenti precari nominati con contratto a tempo determinato, in questo avvio dell’a.s. 2010/2011
Notizia informale è che i docenti con contratto annuale nominati a oggi siano oltre 23mila (qualche decina in più rispetto allo scorso anno), mentre i docenti con contratto fino al termine delle attività dovrebbero essere quasi 90mila (circa 4mila meno rispetto all’anno scorso). Le immissioni in ruolo all’inizio di quest’anno scolastico sono state 10mila.
(Fonte: Tuttoscuola, N. 462, 8 novembre 2010)

 
OCSE: Le priorità per la scuola del XXI secolo
Alla conferenza dei ministri dell’educazione dei 33 Paesi dell’OCSE, tenutasi a Parigi il 4 e 5 novembre, sono state segnalate all’attenzione dei governi le seguenti 4 priorità:
1) fronteggiare gli effetti della crisi sui sistemi educativi; 2) adeguare le competenze lavorative ai nuovi bisogni; 3) formare insegnanti preparati per il XXI secolo; 4) rafforzare le positive ricadute sociali dello sviluppo dei sistemi educativi. S’è preso atto del generale declino del prestigio sociale dei docenti, che oltretutto rende più difficile la loro opera educativa; il rimedio indicato è quello di accrescere le opportunità di carriera dei docenti.
(Fonte: Tuttoscuola, N. 462, 8 novembre 2010)

 
"La competenza a scuola: di che si tratta?”.Workshop di aggiornamento professionale di psicopedagogia dell’apprendimento per il personale insegnante
Organizzato dal CIDI di Palermo, si terrà dal 9 all’11 dicembre presso la Scuola media “Piazzi”, via Rutelli, 50. Palermo.
Formatore: il Prof. Mario Di Mauro dell’Università Ca’ Foscari di Venezia.
Programma: Primo Modulo – Giovedì 9 Dicembre 2010 “Il senso del concetto di competenza. Le declinazioni di area, tra teoria e pratica: quali significati, quanti significati”. Secondo Modulo – Venerdì 10 Dicembre 2010 “Rilevare e certificare una competenza, dagli standard di qualità agli indicatori di quantità: modelli metodologici e procedure applicative a confronto”. Terzo Modulo – Sabato 11 Dicembre 2010 “Il concetto di competenza nel curricolo scolastico. Come progettare per competenze, come valutare per competenze : differenze e somiglianze tra istruzione scolastica e formazione professionale”. Quarto Modulo – Sabato 11 Dicembre 2010 “Modelli e pratiche di valutazione dei processi di apprendimento a scuola: comunicazioni e testimonianze in plenaria. Iscrizioni entro il 20 novembre. Info: – Tel. 3312306049 - Fax 091347505 (indicare “all’attenzione del CIDI”). www.cidipalermo.jimdo.com - e-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo..
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Iniziative in tema di cultura del Medioevo, per gli studenti delle scuole secondarie
Si tratta del Concorso Nazionale di scrittura creativa "Raccontare il Medioevo”, indetto dall’Istituto Storico Italiano per il Medio Evo; e della Giornata nazionale “La Matematica nel Medioevo”, organizzata dall’Istituto Storico Italiano per il Medioevo e dalla Mathesis Società Italiana Scienze Matematiche e Fisiche.
Il Dipartimento per l'Istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e l'Autonomia Scolastica, Ufficio II, ha fornito indicazioni per il coinvolgimento delle scuole secondarie, nelle due iniziative: la prima destinata agli studenti medi (gli elaborati dovranno pervenire entro il 20 febbraio), e la seconda agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado (i lavori realizzati dovranno essere inviati entro il 5 aprile 2011). Ogni istituzione scolastica potrà aderire presentando un solo elaborato, prodotto da un gruppo classe: la scheda di adesione dovrà essere inviata entro il 15/21/2010 all'Istituto Storico Italiano per il Medioevo (P.zza dell'Orologio 4 – 00186 Roma, e-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.). I bandi sono consultabili nel sito del Miur.

 
Premio Nazionale di Teatro Scuola "Grifo d'Oro"
Il MIUR ne dà informazione con la seguente nota del Dipartimento per l'Istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e l'Autonomia Scolastica, Ufficio II.
Il Premio Nazionale di Teatro Scuola "Grifo d'Oro", destinato agli alunni italiani della scuola primaria, secondaria di I grado e secondaria di II grado, è indetto dall’Istituto Comprensivo "A. di Savoia Aosta" di Partanna (TP). Le scuole possono parteciparvi presentando un’opera teatrale, inedita o un adattamento di testi noti di qualsiasi autore. Il testo deve essere in lingua italiana, ma si può far ricorso a limitati interventi in lingue straniere e/o a dialettali regionali. I lavori, corredati da DVD e musiche di scena originali, devono essere inviati entro il 19 Febbraio 2011.Per informazioni:Segreteria del Premio Nazionale Teatro Scuola "Grifo d'Oro" via Trieste n°11 - 91028 Partanna (TP) tel 0924 88327 - 320 5312183 fax 092488350 E-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo..

 
Obbligo di istruzione – monitoraggio conclusivo della fase di sperimentazione.
Con nota del 4 novembre, il Dipartimento per l'Istruzione ha comunicato alle DD.SS.RR:
Come noto alle SS.LL., le linee-guida sull'obbligo di istruzione, emanate dal Ministro della Pubblica Istruzione in data 27 dicembre 2007, prevedono che a conclusione della prima fase di attuazione venga redatto un rapporto conclusivo contenente, tra l'altro: il quadro delle attività e delle iniziative promosse dalle scuole del secondo ciclo, anche in raccordo con quelle del primo ciclo; l'individuazione dei principali aspetti di positività e di criticità; il repertorio degli strumenti che i docenti hanno ritenuto più validi per il conseguimento degli obiettivi del nuovo obbligo di istruzione. Ai fini di elaborare il predetto rapporto, utile anche per la piena messa a regime dell'obbligo di istruzione nell'ambito del nuovo assetto del secondo ciclo, è stata predisposta da questo Dipartimento con la collaborazione dell'ANSAS una apposita attività di rilevazione rivolta alle istituzioni scolastiche statali e paritarie del secondo ciclo di istruzione. La raccolta dei dati sarà effettuata attraverso la compilazione on-line di una scheda di rilevazione, reperibile nell'area: http://www.indire.it/obbligoistruzione/scheda_rilevazione/.Per l'accesso all’area riservata… La compilazione della scheda di rilevazione dovrà essere effettuata dal 5 al 30 novembre 2010.

 
I primi dati ministeriali sulle classi di sostegno
Nell’anno scolastico in corso, gli insegnanti di sostegno sono quattromila in più rispetto al precedente; cinquemila gli alunni in più.
I dati sono stati forniti dal Miur durante l’incontro del 3 novembre scorso con esponenti di Fand e Fish, le principali federazioni rappresentative delle persone con disabilità. Nessun dato invece è stato invece fornito sul numero delle classi sovraffollate e su quelle in cui vi è una eccessiva concentrazione di alunni disabili; li si attendono per dicembre.
(fonte: Redattore Sociale, Agenzia - 5 novembre 2010)
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