Per la compilazione del Pei, da realizzare entro fine giugno, le scuole possono continuare ad utilizzare la Diagnosi Funzionale e il Profilo Dinamico Funzionale, mentre non si utilizzeranno le Tabelle C e C1 allegate al D.I. 182/2020: lo ha stabilito il ministero dell’Istruzione e del Merito, con la nota ministeriale Prot. 2202 dell’1 giugno 2023 contenente delle indicazioni nazionali sulla quantificazione delle ore di sostegno per gli alunni con disabilità e la compilazione del PEI, sostenendo che non è ancora disponibile il Profilo di funzionamento e che sul “decreto interministeriale, emendativo del decreto 29 dicembre 2020, n. 182, allo stato sono in corso interlocuzioni con il MEF”. Ne consegue che entro il 30 giugno 2023 le istituzioni scolastiche, dovranno compilare i modelli nazionali PEI vigenti provvedendo alla compilazione delle Sezioni 11 e 12 escludendo le sole parti che rimandano al Profilo di Funzionamento con riferimento alle tab. C e C1. A questo scopo, scrive la stampa specializzata, il Ministero ha predisposto “una piattaforma informatica per la compilazione dei modelli nazionali PEI, utilizzabile inizialmente solo dalle istituzioni scolastiche statali” e “questa piattaforma sarà operativa a partire dal 12 giugno, con l’obiettivo di familiarizzare le istituzioni scolastiche con il suo utilizzo”.
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“Anche il Tfa sostegno di quest’anno, l’VIII ciclo, è contrassegnato da profonde contraddizioni. La prima riguarda i 29mila posti per specializzarsi, di cui soli 4mila destinati alle Università del Nord: è assurdo, perché la grande maggioranza delle cattedre vacanti si trova proprio al Nord. Inoltre, i precari con oltre tre anni di servizio su sostegno dovevano essere ammessi direttamente ai corsi, invece dovranno fare le prove. Per il sindacato, in entrambi i casi è stata violata la legge e per questo facciamo ricorso in tribunale: i candidati esclusi sono inviati a seguirci in questa ennesima battaglia di giustizia”. A dichiararlo è oggi Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, la pubblicazione del Decreto Interministeriale n. 691 del 29 maggio 2023 che avvia il TFA sostegno VIII ciclo.
Il testo del decreto legge PA n. 44/2023 che dopodomani arriverà in Aula a Montecitorio conterrà modifiche importanti sui titoli acquisiti all'estero per svolgere con specializzazione il sostegno agli alunni con disabilità: nel decreto cambiato in questi ultimi giorni, dopo l’esame delle commissioni I e XI della Camera, è infatti mutata la norma per le assunzioni in ruolo di oltre 8mila docenti precari inseriti con riserva. La novità, approvata grazie anche alla denuncia Anief, con tanto di emendamento, tra gli oltre 50 fatt presentare dall’Anief, riguarda tutti coloro che risultassero nelle Gps in posizione utile già quest'anno, anche se in riserva: dopo il riconoscimento del titolo, quindi, saranno immessi in ruolo con priorità nell'anno successivo con precedenza rispetto ad ogni procedura ulteriore di reclutamento e con le stesse modalità dell'attuale immissione in ruolo straordinaria.
“Festeggiare la Repubblica italiana significa prima di tutto onorare la Costituzione, invece nel nostro paese si continuano ad aggirare diverse sue parti: la scuola è uno dei casi più clamorosi, perché l’articolo 1, il 4, il 36 e il 39 vengono sistematicamente aggirati, con oltre uni milione di docenti e Ata che ogni giorno sono impegnati ad elevare la cultura dei nostri giovani che non vengono messi nello condizioni di condurre una vita dignitosa. Basti pensare ai loro stipendi, non molto sopra la soglia di povertà, oppure al fatto che devono rivolgersi al sindacato per rivendicare tantissimi diritti negati. È assurdo poi che in un caso su quattro rimangono precari, anche per decenni, sebbene l’Unione europea abbiamo espresso da tempo il suo no alla reiterazione dei contratti a termine, già con la direttiva Ue 70/1999”: lo dichiara Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, nel giorno della ricorrenza del referendum istituzionale del 1946.
“La collocazione dei 14 mila abilitati e specializzati all’estero in coda alle graduatorie provinciali di supplenza non può essere la risposta al problema del loro mancato riconoscimento del titolo”: a dichiararlo è Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief. Il sindacalista ritiene che se il ministero dell’Istruzione e del Merito non è in grado di ratificare in tempi congrui il riconoscimento del titolo conseguito fuori Italia, allora non può scaricare le conseguenze sui precari. “Non può essere una ‘colpa’ essere stati costretti ad iscriversi ad un corso abilitante o specializzante su sostegno all’estero, visto che in Italia scarseggiano o sono attivati per un numero irrisorio di precari – continua Pacifico -: siamo al paradosso, tra l’altro, che questa mancata autorizzazione dei titoli andrà a creare problemi pure sulla didattica”.