SCUOLA - Concorso infanzia e primaria, il paradosso al Nord più posti che candidati, al Centro-Sud anche 25 aspiranti per una cattedra. Anief questa sarebbe la meritocrazia

“Come si può pensare che i concorsi per docenti siano l’unica modalità per immettere in ruolo, perché premiano la meritocrazia verificando le competenze, se poi si permette di avere regioni dove il numero dei posti supera i candidati ed altre dove gli aspiranti insegnanti sono 25 volte le cattedre in palio?”: a chiederlo è oggi Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, nel commentare i numeri sui partecipanti alle prove scritte selettive del concorso per infanzia e primaria terminate ieri. Il Ministero ha comunicato che “i candidati presenti alle tre sessioni per la Scuola dell’infanzia e per la Primaria sono stati 55.676, dei quali 44.615 sono stati ammessi alla prova orale”.

Da un’analisi regione, pubblicata da Orizzonte Scuola, emerge anche che “ad organizzare un concorso Lombardia, il numero dei posti in palio supera addirittura quello degli aspiranti, mentre in Umbria si registra il record di quasi 25 candidati per ogni cattedra”. In generale, “il Nord offre maggiori chance di successo ai candidati, con quasi tutte le regioni che presentano meno di due candidati in corsa per ogni posto. Al contrario, nelle regioni del Sud la concorrenza è molto più alta: si superano i 20 candidati per ogni posto in Sicilia, quasi 22 in Molise e oltre 18 in Campania”.

“Siamo sempre più convinti che l’attuale modalità monolitica di selezionare il personale docente in Italia poggi su un grande equivoco – commenta ancora Marcello Pacifico – : ci hanno sempre detto che il concorso è la via maestra per meglio selezionare i futuri insegnanti e adesso scopriamo che si selezioneranno non i docenti migliori ma quelli che, magari idonei per un soffio, si ritroveranno in ruolo solo perché senza ‘concorrenti’. In altre regioni, invece, candidati che hanno superato lo scritto agevolmente e che faranno un ottimo orale rischiano di non essere mai assunti per eccesso di concorrenti. Comprendiamo che non è colpa di nessuno se le domande si concentrano in determinati territori, però vorremmo anche che si smetta di dire che assumere direttamente da Gps non garantirebbe di portare in ruolo personale adeguatamente preparato. Finiamola con questi alibi e pensiamo al bene della scuola”, conclude il presidente Anief.

I DATI UFFICIALI

Scuola dell’Infanzia e Primaria

Report complessivo Previsti / Presenti / Ammessi –

Tre turni di prove scritte

Fonte: Ministero dell’Istruzione e del Merito

nº	REGIONE	CLASSE	PREVISTI	PRESENTI	ANNULLATI	AMMESSI	% Pres.	% Amm.
1.	ABRUZZO	OR23_2576	2398	1868		1540	77,9	82,44
2.	BASILICATA	OR23_2576	624	482		335	77,24	69,5
3.	CALABRIA	OR23_2576	2708	2076		1608	76,66	77,46
4.	CAMPANIA	OR23_2576	10510	8454		6234	80,44	73,74
5.	EMILIA ROMAGNA	OR23_2576	4062	3285		2803	80,87	85,33
6.	FRIULI-VENEZIA GIULIA	OR23_2576	937	819		721	87,41	88,03
7.	LAZIO	OR23_2576	7507	6191	1	4542	82,47	73,36
8.	LIGURIA	OR23_2576	1293	1071	1	856	82,83	79,93
9.	LOMBARDIA	OR23_2576	8174	6795		5856	83,13	86,18
10.	MARCHE	OR23_2576	2110	1767		1566	83,74	88,62
11.	MOLISE	OR23_2576	458	369		304	80,57	82,38
12.	PIEMONTE	OR23_2576	3696	3108		2621	84,09	84,33
13.	PUGLIA	OR23_2576	6163	4939	1	3640	80,14	73,7
14.	SARDEGNA	OR23_2576	2265	1677		1283	74,04	76,51
15.	SICILIA	OR23_2576	7734	5846		4806	75,59	82,21
16.	TOSCANA	OR23_2576	3866	3068		2500	79,36	81,49
17.	UMBRIA	OR23_2576	1313	1121		924	85,38	82,43
18.	VENETO	OR23_2576	3283	2740		2476	83,46	90,36
	Riepilogo:		69101	55676	3	44615	80.57	80.13