Prosegue l’iter di conversione in legge del decreto-legge 7 gennaio 2022, n. 1, recante “misure urgenti per fronteggiare l’emergenza COVID19, in particolare nei luoghi di lavoro, nelle scuole e negli istituti della formazione superiore”, già entrato in vigore lo scorso 8 gennaio. Le proposte emendative presentate dal giovane sindacato Anief sono diverse e fondamentali per superare l’emergenza pandemica nell’ambito della formazione a tutti i livelli: modifiche alle disposizioni sull’obbligo vaccinale over 50, sull’obbligo vaccinale presso Università, AFAM e ITS, ma anche su lavoro agile nelle Università, AFAM e ITS, sulla gestione dei casi di positività a scuola e sulla stabilizzazione degli idonei del concorso riservato alle discipline Stem.
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Si è appena concluso il webinar Anief dedicato alla sicurezza a scuola al tempo del Covid-19. Il consulente esperto sulla sicurezza Anief Natale Saccone, con la relazione “Lavorare a scuola al tempo del COVID-19. Le norme legislative e le recenti circolari ministeriali sulla sicurezza nei luoghi di lavoro”, ha trattato un tema molto importante e sentito; infatti, da due anni la pandemia ha cambiato la nostra vita, le nostre abitudini e anche la scuola italiana.
Secondo i dati prodotti oggi dal ministero dell’Istruzione, che ha monitorato il 78% delle scuole italiane, fino a pochi giorni fa ben 1.085.225 studenti seguivano la scuola non in presenza: sarebbe quindi irrilevante la percentuale dei vaccinati nelle classi in base all'ordine di scuola. La forbice tra scuola primaria e secondaria è di 6 punti, a fronte dell'85% degli alunni vaccinati nella scuola secondaria e del 30% nella scuola primaria. I numeri non placano, quindi, la polemica sulle nuove regole sulla quarantena: aumenteranno i contagi e discrimineranno ulteriormente gli alunni. È esemplare il passaggio da uno a cinque casi per far andare in Dad nella scuola dell'infanzia, dove protestano anche le maestre: come si fa a fare lezione in presenza con diversi contagiati e con i bambini che non devono o possono portare la mascherina?
Si conferma non marginale il numero di alunni collocati in didattica a distanza: lo dicono i dati pubblicati il 4 febbraio dal ministero dell’Istruzione che ha monitorato il 78% delle scuole italiane - 6.360 istituti su 8.157 - nella settimana dal 24 al 29 gennaio. Dalle rilevazioni svolte risulta che oltre 50mila classi, pari al 17,2% risultano in quarantena; a queste vanno aggiunte altre 42.749 classi con uno o più alunni posti in didattica digitale integrata, quindi costretti a seguire le lezioni da casa. Significa che quasi 95mila classi su 375.663 complessive, una su quattro, è costretta a svolgere attività didattica a distanza o “mista”.
Nuove regole sulla quarantena, “divaricazione” tra studenti vaccinati e non vaccinati fa discutere: oggi pomeriggio Marcello Pacifico, presidente nazionale del sindacato Anief, è intervenuto in diretta all’interno dell’approfondimento organizzato da Orizzonte scuola Tv. Hanno partecipato Gabriele Toccafondi, deputato di Italia viva, Marcello Pacifico, presidente di Anief, Chiara Iannarelli, presidente di Articolo 26, Amanda Ferrario, dirigente scolastico, e Saverio Mauro Tassi, docente impegnato in uno sciopero della fame per la “salvaguardia dei diritti civili degli studenti”.
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CCNL 2016/18 -