È stata pubblicata nella Gazzetta Ufficiale n. 300 del 27 dicembre, la Legge n. 206 sulle disposizioni per la valorizzazione, la promozione e la tutela, in Italia e all’estero, del Made in Italy: un progetto del Governo per promuovere le produzioni di eccellenza, del patrimonio culturale e delle radici culturali nazionali, quali fattori da preservare e tramandare non solo a fini identitari, ma anche per la crescita dell’economia nazionale nell’ambito e in coerenza con le regole del mercato interno dell’Unione europea. In questo quadro, diventa fondamentale la creazione del Liceo del Made in Italy.
Secondo Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, “la legge che introduce il Liceo del Made in Italy è una iniziativa che ci trova d’accordo, perché incentiva il modello imprenditoriale italiano: è infatti fondamentale promuovere la nostra cultura nel mondo. Per favorire ulteriormente la promozione della nostra cultura all’estero, riteniamo però fondamentale che adesso si adotti il potenziamento quantitativo e qualitativo delle centinaia di scuole collocate oltre i confini italiani. Occorre a questo punto potenziare gli organici delle scuole estere, corrispondere le giuste indennità, prorogare la presenza del personale e aprire sedi in nuovi Paesi, oltre che di riaprire quelle storiche come l’Istituto italiano statale omnicomprensivo di Asmara”.
IL PROGETTO DEL LICEO DEL MADE IN ITALY
Il cuore di questo progetto educativo, scrive Orizzonte Scuola, risiede nella creazione di un curriculum unico, che verrà definito entro 90 giorni dall’entrata in vigore della norma (dunque entro l’11 aprile). Sarà un impianto interdisciplinare che combina competenze economiche, giuridiche e imprenditoriali con una forte attenzione alle aree scientifica, storica e linguistica. Un focus particolare verrà posto sui processi di internazionalizzazione e sulle metodologie laboratoriali, creando un ponte diretto con il mondo del lavoro e dell’imprenditoria.
Prima della sua attuazione, è prevista una fase transitoria che permetterà l’avvio dei percorsi già dal prossimo anno scolastico 2024/2025. Ciò consentirà alle istituzioni scolastiche interessate di iniziare a formare le prime classi del percorso liceale del Made in Italy, rispettando determinati criteri e disponibilità di risorse.
Per assicurare l’efficacia e la qualità del percorso, è stato istituito un tavolo nazionale di monitoraggio e valutazione. Coordinato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, questo organismo sfrutterà l’assistenza tecnica dell’INVALSI e dell’INDIRE, senza però comportare nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica.
Agli studenti verranno forniti gli strumenti necessari per analizzare gli scenari storico-geografici e artistici e comprendere le interdipendenze tra fenomeni internazionali, nazionali e locali, con particolare riferimento all’origine e allo sviluppo dei settori produttivi del Made in Italy. Gli studenti acquisiranno anche competenze comunicative in due lingue straniere moderne, equivalenti al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la prima lingua e al livello B1 per la seconda. Saranno avviati i tirocini con le imprese, legate alle attività svolte in classe, per fare esperienza nel settore economico-produttivo di riferimento: anche il liceo del Made in Italy, come gli Its, dovrà avere un legame con le aziende.
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