Rimane praticamente immutato l’organico dei docenti di Religione cattolica, in vista del prossimo anno scolastico: dal 1° settembre 2021 saranno infatti 17.073 le cattedre dei docenti di Irc, appena due in più di quest’anno. Anche la quantità di personale educativo è leggermente cresciuta, giungendo a 2.296 unità. I numeri sono stati forniti ai sindacati ieri pomeriggio dall’Ufficio del Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione del ministero dell’Istruzione. All’incontro c’era anche l’Anief, che ha ricordato quanto le due categorie professionali debbano fare i conti con un’altissima percentuale di precari: per entrambe, quindi, occorre bandire il prima possibile delle procedure di reclutamento riservate al personale con almeno 24 mesi di servizio, con lo sviluppo di graduatorie ad hoc, dalle quali attingere per coprire progressivamente l’alto numero di posti vacanti e disponibili. Posti che, tra l’altro, dovrebbero essere molti di più, considerando le tante ore tagliate nell’ultimo ventennio.
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"Abbiamo chiesto dei cambiamenti profondi durante l'iter parlamentare. Ci aspettiamo ora un colpo da parte del relatore o del governo, che deve rispondere alle richieste che abbiamo fatto su tanti temi, per esempio sul reclutamento": sono le parole di Marcello Pacifico, leader del sindacato Anief, nel commentare le diverse richieste di modifica degli articoli 58 e 59 del decreto Sostegni-bis riguardanti la scuola, in vista del regolare avvio e proseguo delle lezioni a settembre. L’appello del sindacalista autonomo riguarda un provvedimento di legge, in fase di conversione alla Camera, che ha alimentato tante polemiche da parte dei sindacati, tra cui Anief, che con la sua eventuale conferma, senza l’approvazione degli emendamenti richiesti su Gps, mobilità, organici e altro, andrebbe a tradire il Patto per la Scuola di fine maggio: nei prossimi giorni è previsto il parere della V Commissione, poi attorno al 20 luglio il testo arriverà in Aula per il voto finale di Montecitorio.
Oggi pomeriggio ha avuto luogo una riunione in videoconferenza convocata dall’Ufficio del Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione del Ministero dell’Istruzione del dott. Filippo Serra e i delegati Anief sulla comunicazione sulle bozze dei decreti organici PED e IRC per l’a.s. 2021-22. Ha condotto l’incontro la dirigente, dott.ssa Valentina Ummarino. Collegati il dott. Giovanni Campanella dell’Ufficio della Direzione generale per il personale scolastico e l’Ufficio stampa del Ministero. Per Anief presenti Giuseppe Faraci della Segreteria Nazionale e Alessandro Manfridi referente nazionale Anief IRC
Anche la Commissione Istruzione della Camera si schiera a favore delle modifiche richieste agli articoli 58 e 59 del decreto Sostegni-bis, così da andare a mutare il testo iniziale. Dalla VII Commissione c’è innanzitutto il via libera al reclutamento dei docenti di sostegno: una posizione, hanno spiegato i deputati nel parere sugli emendamenti, che partendo dalla “carenza dell’organico di docenti di sostegno”, arriva alla necessità di “prevedere un percorso più agile e semplificato per il loro reclutamento, al fine di garantire la presenza di un docente specializzato che sappia applicare le strategie più adeguate per la piena inclusione degli alunni e delle alunne con disabilità”. Dai deputati del settore Cultura della Camera arriva anche la bocciatura alla norma che impedisce a chi non ha superato un concorso di partecipare al successivo, la necessità di avviare in fretta dei corsi abilitanti all’insegnamento, più una formazione più mirata all’accesso all’immissione in ruolo.
Secondo Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, “il reclutamento semplificato, a partire dai docenti di sostegno, la norma incostituzionale che impedisce di svolgere prove concorsuali a chi non ha superato l’ultima tornata, l’avvio dei corsi di abilitazione, sono punti affrontati più volte da Anief attraverso emendamenti specifici, e dopo avere anche sottoscritto con il Governo e il ministro dell’Istruzione il Patto per la Scuola di Palazzo Chigi. Sapere che su molti punti la pensa come noi la VII Commissione della Camera può solo che farci piacere. Adesso attendiamo il parere più importante, decisivo, quello dei deputati della Commissione Bilancio”.
“Perché, però, dobbiamo iniziare il nuovo anno scolastico con decine di migliaia di insegnanti privi di specializzazione su sostegno? Questo è assurdo”. Lo sostiene Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief: intervistato da Italia Stampa, il sindacalista ricorda che il sindacato “ha vinto un ricorso presso il Tribunale amministrativo su questo punto, ovvero sul fatto che i corsi banditi dal ministro dell’Università e della Ricerca, Cristina Messa, non corrispondono al bisogno didattico effettivo: la loro organizzazione non è tarata del numero dei supplenti, del numero dei docenti non specializzati e nemmeno dell’incremento annuo degli alunni disabili. Ecco perché rispetto a questi argomenti, sin da subito occorre aprire il numero chiuso che oggi impedisce il libero accesso ai corsi di sostegno universitari, così da permettere la loro frequenza anche al personale di ruolo e a tutti coloro che hanno ragione di frequentarli”.
Le dichiarazioni di Pacifico giungono negli stessi giorni in cui il ministero dell’Istruzione ha autorizzato l’avvio dei corsi di specializzazione su sostegno per 16mila posti: lo ha detto il ministro Patrizio Bianchi sulla base delle autorizzazioni dal ministero dell’Economia e delle Finanze, ma vi sarebbe anche l’impegno di specializzare con altri corsi altri 60mila docenti nel prossimo triennio. È bene che si proceda allora subito in questa direzione, cancellando gli inutili paletti per l’accesso, considerando anche che in alcune province le richieste di accesso sono state inferiori ai posti messi a bando.
FAQ
CCNL 2016/18 -