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Anche presso il Tribunale del Lavoro di Bari l'Anief ottiene un soddisfacente successo a tutela dei diritti dei lavoratori precari della scuola con ben quattro sentenze, di identico tenore, che riconoscono l'illegittimità dell'operato del MIUR nel non voler riconoscere ai docenti a tempo determinato le medesime progressioni stipendiali e i gli stessi diritti del personale assunto con contratti a tempo indeterminato. Gli Avvocati Fabio Ganci, Walter Miceli e Michele Ursini ottengono ragione in favore di 4 nostri iscritti con il pieno riconoscimento del diritto agli scatti di anzianità e all'immediato e integrale computo del servizio a termine ai fini della ricostruzione della carriera. MIUR condannato anche al pagamento di 6.800 Euro oltre accessori per le spese di giudizio. Marcello Pacifico (Anief-Cisal): “Professionalità e merito non si possono riconoscere solo “a posteriori” dell'immissione in ruolo e i tanti lavoratori con contratto a tempo determinato hanno diritto ad essere retribuiti secondo la propria esperienza e gli anni di servizio già maturati; anche la Corte di Cassazione lo ha ribadito fermamente e noi, ancora più fermamente, continueremo a chiedere giustizia per i precari anche nelle aule dei tribunali”.

 Dopo lo sciopero indetto dal sindacato e la manifestazione del 14 novembre 2016, a partire da domenica prossima rimangono oggetto di votazione tra quelli da Anief segnalati: 41.12-41.5 (Pagano, Capodicasa) albo ricercatori universitari, 53.14 (Capodicasa) abolizione titolarità su ambito, limite organici di sostegno, chiamata diretta, 53.15 (Capodicasa) aggiornamento annuale Gae e inserimento in fascia aggiuntiva di tutti gli abilitati ed educatori, 53.16 (Capodicasa) aggiornamento annuale Graduatorie d’istituto per ambiti territoriali e inserimento in III fascia dei laureati, 53.10 (Capodicasa) estensione doppio canale a Graduatorie d’istituto e partecipazione laureati ai concorsi, 52.017 (Chimienti e altri) adeguamento IVC all’inflazione dal 2017, 53.17 (Chimienti e altri) abolizione divieto supplenze dopo 36 mesi e proroga per un triennio del finanziamento per i risarcimenti disposti dai giudici sull’abuso dei contratti a termine, 25.47 (Capodicasa) estensione APE a tutti i docenti. Anief invita Parlamento e Governo ad approvare tali proposte per dare una prima risposta al precariato scolastico e universitario, alle famiglie degli alunni disabili, per valorizzare la professione di tutto il personale del comparto dell’istruzione e della ricerca.

Sull’adeguamento dell’organico di fatto all’organico di diritto su posti di sostegno, si segnala anche 53.024 (Pannarale e altri). Importante anche 52.80 (Centemero e altri) su equiparazione posizione economica DS con altri dirigenti della stessa area. Gli emendamenti - ripescati - 52.8, 52.48, 52.81 (VII Commissione, Malpezzi, Centemero e altri) convertono 25mila posti da organico di fatto a organico di diritto (di cui 5mila sostegno), introducono deroga a vincolo mobilità per assunti 2015/2016, estendono utilizzo organico di potenziamento anche per infanzia. Gli altri 53.3-53.21 (VII Commissione, Blazina e altri) dispongono il finanziamento di 5 mln di euro per il prossimo triennio per i risarcimenti disposti dai giudici sull’abuso dei contratti a termine.

Oltre 15.000 Euro di condanna a carico del Ministero dell’Istruzione e il riconoscimento pieno del periodo di precariato. Ad ottenerlo è stata l'Anief, dopo la sentenza dell’Organo di giustizia. Il sindacato, pertanto, torna a chiedere l’adeguamento del contratto collettivo ai dettami europei e vedere in questo modo riconoscere, finalmente, ai lavoratori precari della scuola pari dignità a livello stipendiale e anche per quanto riguarda i permessi retribuiti e ogni diritto che deve essere riconosciuto al lavoratore indipendentemente dalla scadenza del contratto. Ad oggi, però, per ottenere la tutela dei propri diritti, è necessario ricorrere in tribunale.

Marcello Pacifico (Anief-Cisal): procederemo a depositare nei prossimi mesi centinaia di ricorsi per restituire dignità ai lavoratori della scuola e per far ottenere loro le progressioni stipendiali mai riconosciute e un equo risarcimento dei danni, anche in relazione al diritto all'integrale ricostruzione di carriera per il periodo pre-ruolo. È evidente, infatti, proprio alla luce della recente sentenza della Suprema Corte di Cassazione: un docente o un Ata con contratto a termine svolge la propria attività con le stesse mansioni e assumendosi le medesime responsabilità del lavoratore a tempo indeterminato e, a volte, ha anche maggiore esperienza maturata in tanti anni di servizio. Il riconoscimento del diritto alla medesima progressione stipendiale applicata ai lavoratori a tempo indeterminato e alla pari dignità con tempi certi per l'immissione in ruolo è doveroso.

Eurosofia organizza il ciclo di seminari sul tema “La nuova scuola” in tutto il  territorio nazionale

Eurosofia, in collaborazione con Anief, organizzerà nelle scuole, nel corso dell’anno scolastico 2016/2017, un ciclo di seminari di approfondimento per supportare i docenti nel loro percorso formativo obbligatorio, permanente e strutturale.

Il ciclo di seminari gratuiti, avrò una durata di 2 ore ciascuno, per consentire ai docenti neo-ammessi, di ruolo e precari, di accrescere il proprio bagaglio esperienziale e culturale all’interno del proprio istituto scolastico, per acquisire nuove conoscenze e nuove modalità didattiche, immediatamente spendibili, per svolgere la propria attività nel modo più efficace.

Gli argomenti sono stati individuati alla luce delle priorità previste dal “Piano per la formazione dei docenti 2016/2017” ed avranno una cadenza mensile, da Novembre 2016 a Maggio 2017.

Il ciclo di seminari sarà svolto nelle seguenti città: Milano, Torino, Roma, Ravenna, Napoli, Matera, Bari, Cosenza, Palermo, Caltanissetta.

Partecipando al seminario hai diritto all'esonero dal servizio ai sensi della direttiva 90/2003. Ai partecipanti sarà rilasciato il relativo attestato. 

Scarica il permesso per partecipare al seminario

Di seguito la calendarizzazione degli incontri formativi

Oltre 15.000 Euro di condanna a carico del MIUR; questo quanto ha ottenuto l'Anief dopo la sentenza della Cassazione presso la Corte d'Appello di Torino in favore di un docente precario “storico” per cui ha dimostrato in udienza la palese condotta illecita del Ministero dell'Istruzione che per anni lo ha sfruttato stipulando un'interminabile serie di contratti a tempo determinato andando ben oltre i 36 mesi di servizio. I Giudici hanno rinvenuto non solo il diritto al risarcimento del danno per abuso del lavoro precario, ma anche la palese disparità di trattamento per non aver mai riconosciuto al docente il diritto alle periodiche progressioni stipendiali, riconosciute solo ai docenti di ruolo, nonostante i tanti anni di servizio alle dipendenze del MIUR. Marcello Pacifico (Anief-Cisal): “Non c'è alcun dubbio che il Ministero dell'Istruzione stia tutt'ora palesemente violando le imperative disposizioni comunitarie discriminando i lavoratori precari della scuola e abusando dei contratti a termine ben oltre il limite consentito. Procederemo a depositare nei prossimi mesi centinaia di ricorsi per restituire dignità ai lavoratori della scuola e per far ottenere loro le progressioni stipendiali mai riconosciute e un equo risarcimento dei danni, anche in relazione al diritto all'integrale ricostruzione di carriera per il periodo preruolo”.  

Oggi il titolare del Ministero dell’Istruzione ha detto che questi corsi “sono fabbriche di illusioni, che hanno prodotto solo frustrazioni per chi li ha frequentati (pagando)”. Il sindacato non ci sta: sono affermazioni gravi, perché vanno a mortificare una lunga schiera di candidati insegnanti, la cui unica colpa è quella di aver partecipato a dei corsi abilitanti organizzati dall’amministrazione pubblica. Pensando, a torto, che dopo la loro formazione, come è avvenuto sempre in passato, lo Stato avrebbe creato anche le condizioni per valorizzarli professionalmente anziché abbandonarli al loro destino. Nei prossimi giorni, Anief metterà a disposizione dei tanti docenti abilitati con Tirocinio Formativo Attivo (TFA) e Percorsi Abilitanti Speciali (PAS) un apposito modello, attraverso cui si chiederà la restituzione dei pagamenti effettuati.

Marcello Pacifico (Anief-Cisal): è assurdo che a distanza di anni dallo svolgimento di iperimpegnativi corsi universitari, un ministro della Repubblica italiana sostenga che averli frequentati non è servito e non servirà a nulla. Forse Giannini ha dimenticato che il 70 per cento delle 100 mila supplenze annuali, sottoscritte pure nel 2016, vengono affidate a questi docenti: anziché fare in modo di avviare il doppio canale di reclutamento che, in caso di mancanza di precari delle GaE, preveda che si attinga pure dalle graduatorie d’istituto, il Ministro si lascia andare a commenti infelici. Indicare, poi, il nuovo reclutamento scolastico previsto dalla Buona Scuola come la soluzione di tutto, è un altro errore: i tempi di pubblicazione della legge delega sono infatti decisamente lunghi. Chi ha speso tanto tempo e soldi per formarsi merita rispetto; se, invece, si vuole continuare a far finta che questi docenti non esistano e che siano dei fantasmi, ora pure frustrati, chiediamo allora allo Stato di restituire loro almeno i soldi del corso svolto: dai 3 mila ai 4 mila euro.

L'Anief ottiene un soddisfacente successo presso il Tribunale Amministrativo per il Lazio a tutela dei diritti del personale precario che presta assistenza a familiare disabile in situazione di gravità. L'Avvocato Ida Mendicino, che con sempre grande professionalità ha patrocinato per il nostro sindacato i diritti di una docente precaria, ha ottenuto piena ragione presso il TAR con una sentenza che fa finalmente giustizia e censura il MIUR per aver violato il diritto all'assistenza delle persone con disabilità grave. Dichiarati illegittimi i Decreti Ministeriali annuali di aggiornamento delle Graduatorie a Esaurimento nella parte in cui non prevedono la possibilità di aggiornare la propria posizione anche riguardo all'intervenuto diritto alla precedenza nella scelta della sede in base all'art. 33, comma 5 della legge 104/1992 e, dunque, in qualità di lavoratore che assiste persona in situazione di disabilità grave. Marcello Pacifico (Anief-Cisal): “Abbiamo finalmente chiarito al MIUR che la tutela prevista dalla normativa di riferimento non è soltanto a beneficio del lavoratore ma, ancor prima, del suo familiare e che l'amministrazione ha agito contravvenendo la ratio stessa della norma ledendo palesemente il diritto del disabile a ricevere dal proprio familiare la necessaria assistenza morale e materiale”.

Durante le manifestazioni studentesche odierne, svolte in diverse città, contro la Legge 107/2015 e gli accordi sottoscritti con le aziende, tanti giovani hanno rivendicato, a ragione, di non voler diventare “schiavi” del lavoro, perché allo stato attuale a loro “resta soltanto la fregatura di lavorare gratuitamente e senza alcuna tutela”. La verità è che, a 15 mesi dall’approvazione della “Buona Scuola”, non c’è traccia del decreto sui diritti - doveri degli studenti lavoratori e sull'aggiornamento degli albi presso le Camere da Commercio. Tanto è vero che gli accordi e protocolli d'intesa sinora sottoscritti rimangono di numero ridotto. C’è poi un didattica, mentre risulta che spesso gli studenti svolgono queste attività in luogo delle ore curricolari.

Marcello Pacifico (presidente Anief e segretario confederale Cisal): abbiamo chiesto più volte di intervenire con urgenza anche, chiedendo uno statuto dello studente-lavoratore. Tale statuto fornirebbe precise garanzie a chi svolge un percorso formativo in strutture non scolastiche. Tra gli emendamenti chiesti alla Legge di Stabilità, figura inoltre, l’introduzione del “Diritto” proprio nell’ambito della formazione prevista per l’alternanza scuola-lavoro del triennio finale delle superiori. Vanno anche attuate modifiche legislative, sia del Testo Unico sulla sicurezza, il D.L. 81 del 2008, sia dei piani sulla sicurezza delle scuole organizzatrici sia delle aziende ospitanti. La speranza è che il Governo abbia introdotto queste tutele per gli studenti almeno all’interno del decreto delegato di attuazione della riforma, specifico per la formazione in azienda. Parallelamente, sarebbe bene che si approvino delle norme che facciano decollare l’interesse delle aziende per la formazione dei giovani.