° Valutazione dei master e dei diplomi di perfezionamento, per il personale docente ed educativo
La D.G. per il Personale scolastico ha precisato (Nota n.8993, 3/11/2011 Ufficio III) che , ai fini della collocazione nelle graduatorie di circolo e di istituto, valgono tre punti per i corsi di perfezionamento di 1500 ore (60 Cfu), com’è per i master. Riportiamo la nota ministeriale.
“Oggetto: Personale docente. Graduatorie di circolo e di istituto del personale docente ed educativo. Pervengono a questo ufficio numerosi quesiti relativamente alla valutazione, per le graduatorie di terza fascia, dei diplomi di perfezionamento universitario che non vengono menzionati nella relativa tabella di valutazione (tabella 1, punto C, 3), ma sono inseriti al punto C,7 della tabella 2 (II fascia). A parere dello scrivente, tali diplomi devono essere valutati con il punteggio di 3 punti, in quanto trattasi a tutti gli effetti di titoli di perfezionamento di durata annuale – corrispondente a 1.500 ore e 60 crediti – con esame finale e perciò assimilabili a master universitario”. F.to Il direttore generale Luciano Chiappetta

° La Presidenza del Consiglio dei Ministri seleziona neo laureati, cittadini italiani di età non superiore ai 30 anni, per tirocini formativi presso i propri Dipartimenti
Le domande di partecipazione alle selezioni per titoli vanno presentate entro il prossimo 30 novembre. Il numero dei posti è ancora incerto.
I tirocini di formazione (sei mesi non rinnovabili) hanno come obiettivo l'acquisizione di una conoscenza diretta e concreta dell'attività svolta dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri, al fine di integrare il percorso formativo universitario dello studente e di orientarne le possibili scelte professionali. I tirocinanti saranno selezionati tra i candidati che hanno conseguito, da non più di 12 mesi, la laurea specialistica o quella magistrale nelle seguenti discipline: Giurisprudenza / Scienze politiche, Lettere e Filosofia, Lingue e letterature straniere, Sociologia, Scienze della comunicazione, Economia / Scienze statistiche, Informatica, Ingegneria), con voto non inferiore a 105/110, presso Università italiane statali e non statali o Università straniere riconosciute dal Governo italiano. Su www.gov.it, il bando di selezione.

° I docenti in esubero potranno essere messi in “disponibilità”
Il Maxiemendamento al dl Stabilità, in atto in discussione alla Commissione Bilancio del Senato (e con il quale si chiuderà il percorso di questo governo), stabilisce che la gestione delle eccedenze di personale potrà concludersi con il licenziamento
In caso di eccedenze di docenti (in atto gli esuberi nella Scuola sarebbero circa 10mila), si procederà in prima istanza con le consuete procedure di mobilità interna, e poi con il passaggio ad altra funzione o ad altra amministrazione (anche fuori dal territorio regionale). Se non sarà possibile collocare il soprannumerario con tali procedure, o se questi rifiuterà i provvedimenti di mobilità interna o esterna, in ultima istanza scatterà il provvedimento di “disponibilità”, della durata massima di 24 mesi - durante i quali spetta l’80% della retribuzione -, trascorsi i quali, se non vi sarà stato il reintegro, si procederà al licenziamento. La materia sarà regolata, quanto ai criteri attuativi, con i contratti collettivi.
(Fonte: Alessandra Ricciardi - ItaliaOggi - 8 novembre 2011

° “Praticare la Convenzione Onu sui diritti delle persone con disabilità, a scuola”
Corso di formazione (23 novembre, a Roma) organizzato dall’Associazione Nazionale Famiglie di Persone con Disabilità Intellettiva e/o Relazionale
Nel sito dell’ANFFAS, e in quello di Infohandicap, maggiori informazioni e la scheda di adesione, da inoltrare, entro il prossimo 15 novembre, a: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
(Fonte: Infohandicap, Anno VI - Newsletter n.75 del 8.11.11)

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10 Novembre 2011

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° Tra il 12 e il 16 dicembre, le due prove scritte del Concorso dirigenti scolastici
La Direzione Generale per il Personale scolastico - Ufficio II ha dato questa indicazione agli UUSSRR, perché fissino le date delle prove scritte
Gli Uffici Scolastici Regionali comunicheranno le date prescelte, al MIUR che ne darà avviso sulla rete Intranet, sul sito Internet del Ministero, e ne darà pubblicazione in Gazzetta Ufficiale. Il Ministero comunica che il tempo a disposizione dei candidati per l’espletamento delle due prove è fissato in 8 ore e che i candidati potranno consultare, durante le medesime prove, esclusivamente testi di legge non commentati e il dizionario della lingua italiana.

° La schedatura degli studenti manifestanti a Roma
Contestato l’operato della Polizia, dopo la manifestazione degli studenti alla stazione Tiburtina. L’USB Scuola si prepara a scendere in piazza il prossimo 2 dicembre.
Dalla dichiarazione dell’on. Francesca Puglisi, responsabile scuola della segreteria Pd: “E’ vergognoso quanto accaduto agli studenti di Roma, prima sottoposti alle cariche della polizia e dopo a schedature forzate davanti agli istituti, impedendo loro di lasciare il piazzale della stazione Tiburtina… Il clima di scontro e tensione continua che si sta alimentando a Roma non aiuta nessuno, se non i veri violenti…”
Dalla dichiarazione della Unione Sindacati di Base: “Gli studenti, proprio nel giorno in cui si riunisce a Cannes il G20 e tanti sono scesi in piazza contro i diktat ed i ricatti della BCE, ci stanno dicendo che loro non hanno nessun debito da pagare. L’USB Scuola dice a politici e forze dell’ordine: giù le mani dai nostri studenti… USB sarà di nuovo nelle piazze con il terzo sciopero generale del Pubblico e del Privato, dei giovani e delle donne, dei precari e dei lavoratori a tempo indeterminato”.
(Fonte: TuttoscuolaNEWS n. 510 del 7 novembre)

° Convegno Alterità e Cultura di Pace. “Perché le religioni scendono in guerra?”
Questa undicesima edizione - promossa dalla Direzione Generale del Veneto, insieme alla Regione del Veneto ed agli Istituti “Fabio Besta” e “Duca degli Abruzzi” di Treviso, e in collaborazione con la Provincia di Treviso e l’O.n.g. internazionale A.M.U. – si terrà il 2 dicembre 2011, dalle ore 8.45 alle ore 17.00, presso il Palazzetto del Centro Parrocchiale di Paderno di Ponzano Veneto (Treviso).
I docenti che lo desiderano possono far partecipare le loro classi, o gruppi di studenti interessati, preferibilmente del triennio secondario superiore. Gli interessati faranno pervenire la scheda di iscrizione (il modulo è reperibile su www.pubblica.istruzione.it “Tutte le novità”; www.istruzioneveneto.it “News”; www.reteprogettopace.it “Convegni”) entro il 25 novembre 2011, all’Istituto Fabio Besta, Borgo Cavour, 33 – Treviso, via fax al n. 0422/548205, o via e-mail a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. (prof. Giuseppe Provenzale, Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.).

° Seminario sul tema: “Come conciliare sicurezza e flessibilità”
E’ organizzato da Democratica e dall’Associazione Cultura democratica, per il pomeriggio dell’11 novembre, presso il Teatro de’Servi, Via del Mortaro, 22, ROMA
La relazione sarà tenuta da Pietro Ichino, primo firmatario del progetto di legge per l’introduzione del contratto unico di lavoro.

° I cristiani e la politica al tempo della crisi
E’ il tema del dibattito che si terrà nel pomeriggio dell’11 novembre, presso la libreria Broadway, Via Rosolino Pilo n.19, Palermo
Interverranno: Nuccio Vara, autore del libro “Fra il diavolo e l’acqua santa”, David Sassoli, capodelegazione del Partito democratico al Parlamento Europeo, Padre Gianni Notari S.J.

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09 Novembre 2011

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° Monitoraggio Scuole dell'infanzia e del primo ciclo
Il Miur ha disposto (prot.n.7406 – 4/11/2011) il monitoraggio delle attività che le scuole dell'infanzia e del primo ciclo hanno posto in essere, a decorrere dall'anno scolastico 2009/2010, in riferimento alle Indicazioni Nazionali. Il questionario è visibile sul sito dell'Ansas (http://www.indire.it/indicazioni/monitoraggio) dove va compilato esclusivamente on line, entro il 30 novembre prossimo.
La D.G. per gli Ordinamenti scolastici e per l'Autonomia Scolastica ha affidato all'Agenzia nazionale per lo sviluppo dell'autonomia scolastica e all’Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione il compito di monitorare le attività poste in essere - a decorrere dall'anno scolastico 2009/2010 - dalle scuole dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione, funzionali alle innovazioni introdotte con le Indicazioni nazionali, di cui al decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59 e aggiornate con le Indicazioni per il curricolo, di cui al decreto ministeriale in data 31 luglio 2007. Il monitoraggio è disposto “in vista della eventuale revisione delle Indicazioni per una loro definitiva strutturazione, da valere per tutte le scuole statali e paritarie”, come stabilito nel Regolamento di "Revisione dell'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione", di cui al D.P.R. 20 marzo 2009, n. 89, e con il successivo atto di indirizzo del Ministro dell'istruzione, datato 8 settembre 2009. Il monitoraggio avverrà mediante uno specifico questionario predisposto dall’ANSAS che, per raccogliere gli esiti delle esperienze condotte e della relativa valutazione, interpella dirigenti scolastici e docenti circa le potenzialità dell'innovazione, le eventuali criticità connesse, nonché le esperienze per sostenere efficacemente i processi di cambiamento e di qualificazione dell'offerta formativa. Per accedere alla compilazione le scuole devono utilizzare come codice di accesso il codice meccanografico del sistema informativo del Ministero e la password utilizzata per le iscrizioni a Puntoedu.

° I percorsi degli alunni con cittadinanza non italiana nel sistema scolastico italiano
Un’anticipazione del monitoraggio statistico; lo studio sarà distribuito gratuitamente, su richiesta alla Fondazione Ismu, e dalla fine di novembre sarà reso disponibile on line sui siti del Ministero (www.istruzione.it) e della Fondazione Ismu (www.ismu.org). Riportiamo la Presentazione e l’Indice dell’anticipazione reperibile su www.istruzione.it
Presentazione. Il seguente documento si inserisce nell’ambito del “Protocollo d’intesa per la promozione di studi e ricerche finalizzati all’integrazione degli studenti stranieri e all’educazione interculturale”, siglato il 5 settembre 2011 dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e dalla Fondazione Ismu – Iniziative e Studi sulla multietnicità, di durata triennale. L’intesa si fonda, in particolare, sull’impegno a collaborare nell’elaborazione dei rapporti annuali sulla presenza e sugli esiti scolastici degli alunni con cittadinanza non italiana. I percorsi degli alunni con cittadinanza non italiana nel sistema scolastico italiano rappresenta un utile strumento per una conoscenza approfondita del fenomeno. A partire dal 1996, il Mur pubblica il rapporto “Alunni con cittadinanza non italiana”, che fotografa la realtà degli allievi con cittadinanza non italiana e che si pone, ancora oggi, alla base della progettazione di politiche educative adeguate alle trasformazioni della scuola italiana. In continuità con questo intento originario, il documento che segue offre alcune anticipazioni sui dati che verranno presentati nel prossimo rapporto sugli “Alunni con cittadinanza non italiana. A.s. 2010/2011”.
1. Gli alunni con cittadinanza non italiana nel sistema scolastico italiano: 1.1 L’andamento storico delle presenze; 1.2 L’incremento dei nati in Italia e la diminuzione dei neo arrivati; 1.3 Le principali cittadinanze.
2. Presenze e dinamiche territoriali:2.1 Regioni e province; 2.2 Distribuzione sul territorio italiano di allievi; neoarrivati o nati in Italia.
3. Gli studenti con cittadinanza non italiana nelle scuole secondarie di secondo grado: 3.1 Presenze e provenienze; 3.2 Alcune differenze territoriali; 3.3 Una questione di scelta.
4. I percorsi degli alunni: regolarità e riuscita scolastica: 4.1 Età e livelli di scuola; 4.2 Riuscita scolastica.

° Concorso "Aggiungi un posto in classe…c'è un compagno in più!"
E’ proposto dall’associazione Cesar Onlus. Iscrizioni entro il 31 gennaio 2012.
Scopo del concorso è promuovere negli studenti, stimolando creatività e fantasia, una maggiore riflessione sul valore ed il diritto universale dello studio e dell'educazione, quale momento fondante della propria crescita. Il bando è sul sito del MIUR.

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08 Novembre 2011

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° Il MIUR ha deciso i numeri delle autorizzazioni agli atenei, per i TFA
In settimana, il Ministero emanerà i decreti di autorizzazione per la predisposizione de i bandi per i TFA
Rispetto alla disponibilità comunicata dagli atenei, il Ministero ha deciso di decurtare il numero dei posti che saranno messi a disposizione degli abilitandi, numero che resta comunque notevole: 4.626 posti per le classi di concorso della scuola secondaria di primo grado, e 5659 posti per le classi di concorso della scuola secondaria di secondo grado. I corsisti saranno selezionati mediante una prova di accesso, e per fruire del servizio (un ciclo di lezioni teoriche in università e 475 ore di tirocinio presso le scuole) dovranno pagare una retta. Tempi preventivabili: il prossimo gennaio, gli atenei potrebbero essere in condizione di iniziare i corsi.

° Il Governo fa saper all’UE…
Nella lettera di intenti che il governo italiano ha presentato al summit del G20 di Cannes, un impegno riguarda la Scuola. Ne diamo il testo.
“L’accountability delle singole scuole verrà accresciuta (sulla base delle prove INVALSI), definendo per l’anno scolastico 2012-13 un programma di ristrutturazione per quelle con risultati insoddisfacenti; si valorizzerà il ruolo dei docenti (elevandone, nell’arco d’un quinquennio, impegno didattico e livello stipendiale relativo); si introdurrà un nuovo sistema di selezione e reclutamento”. In effetti, il nuovo sistema di reclutamento potrebbe essere varato a breve (la lettera prospetta impegni da realizzarsi entro mesi), anche perché la Lega nord preme in tal senso. Sulla valorizzazione, con relativo impegno didattico e livello stipendiale, nutriamo dubbi e perplessità Intanto alcuni deputati del PD sollecitano il Ministro a indire un concorso a cattedre. Nel decreto sviluppo, il Governo ha inserito a favore delle imprese, misure di decontribuzione fiscale, collegate al nuovo modello di apprendistato qual è stato riformato con il decreto legislativo n. 167/2011. Al riguardo riportaiamo una valutazione di Tuttoscuola: “Semplificazione delle regole, centralità dei contratti, percorsi formativi personalizzati, sono gli elementi caratterizzanti della riforma. Il testo unico sull’apprendistato pone le basi per costruire una seria formazione in alternanza, articolato in apprendistato per la qualifica e per il diploma professionale; apprendistato professionalizzante o contratto di mestiere; apprendistato di alta formazione e ricerca… La riforma trova un prezioso completamento anche nella possibilità di utilizzo delle risorse finanziarie dei fondi interprofessionali per incentivare le aziende a contrattualizzare giovani apprendisti”.
(Fonte: TuttoscuolaNEWS n. 509, novembre 2011)

° “Lontano da casa: l’emigrazione nelle scritture di viaggio degli emigranti ”
E’ il tema dell’appuntamento a Castelvetrano, per il 12 novembre 2011, alle ore 9.15, nella sala conferenze del Liceo Classico
L’emigrazione è tra i fenomeni sociali più importante nella storia dell’Italia unita, e sicuramente quello che ha coinvolto il più ampio numero di persone, di ogni regione d’Italia; maggiormente ha colpito il Sud: su una popolazione attuale di circa 21 milioni di abitanti, dal 1880 ad oggi, il Sud ha patito circa 30 milioni di espatri.

° Convegno: "La Qualità dell'integrazione scolastica e sociale"
Questa VIII edizione organizzata dal Centro Studi Erickson si terrà dal 18 al 20 novembre presso Palacongressi di Rimini. Occorre iscrizione/quota di partecipazione
Il Convegno è strutturato in 3 sessioni plenarie, e in 80 workshop pomeridiani di approfondimento su tematiche inerenti l'educazione, l’integrazione scolastica e sociale, la disabilità, le difficoltà di apprendimento, le metodologie didattiche innovative, le nuove tecnologie, ecc. Gli incontri approfondiranno in particolare i seguenti temi: i disturbi specifici di apprendimento, i disturbi di attenzione e iperattività, le emozioni e la narrativa psicologicamente orientata, le metodologie educativo didattiche (con una speciale attenzione alle nuove tecnologie), la disabilità, l’autismo, le difficoltà della scrittura e del linguaggio e la psicomotricità. Tra altri interverranno: Brian Butterworth (Institute of Cognitive Neuroscience, University College London), Antonio Calvani, Andrea Canevaro, Tullio De Mauro, Dario Ianes,
James Swanson (University of California), Lorella Terzi (University of Roehampton, London).
 

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07 Novembre 2011

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° Concorso nazionale "A lezione di Costituzione...!" Scadenza il 20 aprile 2012
Lo promuovono il MIUR e l'Associazione "Democrazia nelle Regole", per gli studenti dal I al IV anno delle scuole secondarie di secondo grado
I partecipanti al concorso dovranno, dopo aver analizzato i primi 12 articoli della Costituzione, elaborare uno script o uno storyboard o un videoclip, utile alla realizzazione di uno spot sociale, sul seguente tema, tratto dall’art. 9 della Costituzione: “La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica. Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione”. Script e storyboard dovranno essere inviati in formato digitale (file .pdf o .doc), mentre i videoclip potranno essere realizzati in qualsiasi formato video (.avi, .mpg, .mov, .3gp ecc.). La documentazione deve contenere una descrizione dettagliata dello spot e delle sue finalità, oltre ad eventuali integrazioni grafiche. Elaborato e scheda di partecipazione andranno inviati a: «Concorso “A lezione di Costituzione” - Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca - Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione – Ufficio III - Viale Trastevere 76/A - 00153 Roma».

° Supermedia 2011. Borse di studio per la frequenza delle scuole secondarie
Scadenza: 07/12/2011
Il bando e il modulo di domanda, sul sito dell’INPDAP Direzione Centrale Credito e Welfare:
http://www.inpdap.gov.it/wps/wcm/connect/Internet/internet/inpdap/concorsiegare/concorsi/bandinuovi/bando643concorso/contenutocontenuto643concorso
INFO: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

° Disposto il deposito del Piano generale di riqualificazione dell’edilizia scolastica
Lo ha ordinato il Tar del Lazio, III sezione bis, che già lo scorso anno di era pronunziato sulla inerzia del governo in materia.
Il MIUR e il MEF hanno dieci giorni per ottemperare al’ordine del tribunale, dopo di che il tribunale amministrativo deciderà (presumibilmente nella udienza del 24 novembre) sulla richiesta del Codacons che si dia esecuzione alla precedente sentenza.
(Fonte: TuttoscuolaNEWS n. 509, novembre 2011)

° La Legge di stabilità 2012 riserva ulteriori attenzioni alla Scuola
Sulla riduzione del numero di dd.ss. e di dd.ss.gg.aa , conseguente all’applicazione dei commi 5, 75, 76 , art. 19, DL n.98/11, l’erari trarrà economie che il d.s. Salvatore Indelicato ha quantificato. Riportiamo un passaggio di un suo articolo.
- 3.138 scuole saranno interessate dall’applicazione dell’art. 19 commi 5, 75, 76 - DL n.98/11, con economie, per l’erario, da riduzione del numero dei dd.ss. (a decorrere dall’a.s. 2012/2013, di 1.331 unità) e dd.ss.gg.aa. (a decorrere dall’a.s. 2012/2013, di 1.569 unità).
“Considerati un trattamento economico lordo Stato di un dirigente scolastico, inclusa la retribuzione di posizione fissa, variabile e di risultato (valori medi), pari a circa 80.024 euro ed un trattamento economico lordo Stato di un DSGA, inclusa l’indennità di direzione fissa, pan i a circa 35.511,8 euro lordo Stato pro-capite, si stimano le seguenti riduzioni di spesa: - per i dirigenti (calcolo per montante del risparmio complessivo, con i la riduzione di spesa del 2013 -20 14 comprendente anche quella derivante dalla riduzione dei posti del 2012-2013)”.
Per effetto di altro comma del citato articolo del decreto, dal prossimo a.s., il contingente di docenti e dirigenti distaccati presso l’Amministrazione per compiti connessi con l’autonomia scolastica passerà da 500 a 300 unità.
(Fonte: ASASI Sicilia - La Letterina n. 296 - giovedì 27 ottobre 2011)

° A Palermo. Incontro su le nuove tecnologie per la didattica
Organizzato da Google Technology User Group, per venerdì 25 novembre 2011 dalle 17 alle 19, presso Mondadori Multicenter, Via Ruggero Settimo, 16, Palermo.
Obiettivo dell'incontro è di analizzare l'evoluzione della Didattica valutando l’applicazione delle nuove tecnologie dell’informazione e Comunicazione: Blog, Wiki, Motori di ricerca, Formazione a distanza, Lavagne multimediali e Tablet. Software, Servizi Internet ed Hardware innovativi.

Archivio Notizie dal MIUR-USP, dai Sindacati e dalla Scuola

04 Novembre 2011

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