Video introduttivo ambiente INDIRE per docenti neoassunti 2020/21
Comunicazione dell’Ufficio II: INDIRE ha pubblicato un breve video (durata 13 min), che illustra i principali strumenti messi a disposizione nell’ambiente Neoassunti (https://neoassunti.indire.it/2021/), inquadrando le scelte e le funzioni entro una cornice metodologica e concettuale con il contributo dei Proff. Lorella Giannandrea, Patrizia Magnoler e Pier Giuseppe Rossi:

https://www.youtube.com/watch?v=qI2WvSdgWhY&feature=youtu.be

Nel video sono presenti spunti per lo svolgimento ottimale delle attività e opportunità di riflessione sul proprio percorso formativo ed operativo.

ANIEF: in arrivo le linee guida e l’Ordinanza Ministeriale, via al voto in pagella. Il giovane sindacato chiede nel frattempo in Parlamento l'aumento dei mille posti aggiuntivi su potenziamento per infanzia e il ripristino dell'insegnamento modulare nella scuola primaria in vigore fino al 2009.
Si è svolto in videoconferenza oggi pomeriggio l’incontro tra Ministero dell’istruzione e organizzazioni sindacali, alla presenza del capo dipartimento dott. Marco Bruschi e della delegazione ANIEF, composta dal Segretario Generale Giuseppe Faraci e dal Presidente Regionale Anief Veneto e membro del Consiglio Nazionale Rita Fusinato. Nel corso della riunione sono state illustrate l’Ordinanza ministeriale e le linee guida sulla formulazione dei giudizi descrittivi nella valutazione periodica e finale della scuola primaria, così come introdotte dal decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, convertito con modificazioni, dalla legge 6 giugno 2020, n. 41 e in ultimo dalle modificazioni della legge 14 ottobre 2020, n° 126.

La nota n. 37467 del 24 novembre 2020 “Formazione docenti in servizio a.s. 2020-2021. Assegnazione delle risorse finanziarie e progettazione delle iniziative formative” definisce le priorità per la formazione docenti per l’a.s. 2020/2021: didattica digitale integrata (DDI), educazione civica con particolare riguardo alla conoscenza della Costituzione e alla cultura della sostenibilità (Legge 92/2019), discipline scientifico-tecnologiche (STEM, temi specifici di ciascun segmento scolastico relativi alle novità introdotte dalla recente normativa. Considerato l’attuale stato di emergenza da COVID-19 tutte le iniziative di formazione riguardanti il personale docente dovranno essere realizzate con modalità telematiche svolte a distanza

Siamo giunti alla III edizione del progetto Orient@scuola. Dopo un periodo difficile, di grande incertezza, proiettarsi verso il proprio domani è fondamentale per i giovani. L’orientamento ricopre un ruolo estremamente rilevante perché per progettare il proprio percorso formativo occorre una visione ben chiara delle proprie inclinazioni e del proprio potenziale senza trascurare però le concrete possibilità lavorative

Il CSPI ha espresso il parere sulle Linee guida sulla Didattica Digitale Integrata in cui sottolinea sostanziali rilievi per una revisione delle indicazioni proposte dal Ministero dell'Istruzione.