° Il punto sull’attività sindacale, in questa fase della politica scolastica
Tuttoscuola formula su noi dell’Anief, questo gratificante giudizio: contestando le scelte del Miur in sede giudiziaria, ha spezzato l’accomodante unanimità sindacale; il quotidiano si spinge anche a dire che la Cgil sembra voler allinearsi alle scelte dell’Anief. Non è frequente un così chiaro riconoscimento della validità della nostra linea ma sono i fatti che ci danno ragione e sollecitano finalmente i giusti e tardivi riconoscimenti degli addetti ai lavori. Ecco il giudizio pubblicato su Tuttoscuola.
Il Governo, spiega Tuttoscuola, appresterà un decreto legge di "accompagnamento" che "aggira", per i soli lavoratori della scuola, l'applicazione della normativa europea in materia di contratti a termine, con la motivazione della particolarità delle procedure previste per l'assunzione del personale della scuola, che giustificherebbe la deroga dal limite del triennio come vincolo per la stabilizzazione. Pronta la reazione negativa della Cgil-scuola, secondo la quale “Si tratta di un intervento inaccettabile che penalizza ulteriormente i precari e che la FLC CGIL contrasterà con tutti i mezzi e in tutte le sedi disponibili. Una reazione, quella del sindacato di Pantaleo, che sembra dettata anche dalla volontà di “smarcarsi” dalla posizione unitaria di condivisione delle politiche sulle graduatorie, per allinearsi alle scelte radicali dell’Anief che in questi due anni ha contestato in sede giudiziaria le scelte del Miur concordate con tutti i sindacati rappresentativi (accodamenti compresi)”.
(Fonte: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. - 29 e 30 aprile; 2 maggio 2011)
Anche Italia Oggi (Alessandra Ricciardi, 3 maggio) rimarca la spaccatura, in materia di politica scolastica, tra Cgil e gli altri sindacati confederali, con queste parole: “…la scuola sta segnando un capitolo decisivo nella sfida tra le sigle sindacali della Triplice…. lo scontro tra i diversi modi di intendere il sindacato, che vede da un lato la Cgil e dall’altro il blocco Cisl-Uil ha toccato uno dei vertici sulla querelle dei precari. La Flc-Cgil ha chiesto 100mila assunzioni in ruolo subito e ha indetto vari scioperi in questi mesi, aderendo da ultimo all’astensione generale dal lavoro di venerdì prossimo. Un attacco frontale al governo…” Se i sindacati sono divisi nel contrapporsi al Miur in difesa dei precari, invece èpiù agevole la convergenza in materia di altre rivendicazioni, e precisamente: richiesta di allineare la spesa pubblica per istruzione e formazione al livello degli altri Paesi dell’OCSE; bando del concorso a cattedre (in forma tale da evitare di produrre nuovo precariato); creazione dell’organico funzionale di istituto. Qualche sindacato, poi, parla di incarichi pluriennali, e vorrebbe si garantisca la stabilità degli organici sospendendo per un certo numero di anni il diritto degli insegnanti di aggiornare o trasferire la propria graduatoria; ma occorrerà evitare che con tali proposte si ledano i diritti dei lavoratori e si creino nuove disparità in seno alle graduatorie e esaurimento.

° Conferenza internazionale "Implementing 21st century ways of learning and schooling"
Il MIUR rende noto (Prot. n. 2385 dello scorso 2 maggio) che la conferenza si terrà il giorno giovedì 12 maggio a Roma, presso il Roma Eventi Conference Centre, e indica la procedura di iscrizione (obbligatoria per chi volesse partecipare).
Il Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali - Direzione generale per gli studi, la statistica e i sistemi informativi
Ufficio V informa coloro che volessero partecipare che la registrazione on-line va effettuata su http://www.indire.it/registrazione_eventi/registrazione.php?e=82, entro il 7 maggio 2011.

° I termini dell’anno scolastico 2011/12 in Toscana
Si ricomincerà il 14 settembre; ultimo giorno non oltre il 9 giugno.
In virtù dell’autonomia, saranno le singole scuole a stabilire, entro i suddetti termini, il proprio calendario di almeno 200 giorni effettivi di lezione (salvo che per le scuole dell’infanzia, le cui attività termineranno il 30 giugno, limitatamente alle sezioni necessarie al numero di bambini effettivamente frequentanti nelle ultime settimane).
(Fonte: ItaliaOggi – 3 maggio 2011)

Archivio Notizie dal MIUR-USP, dai Sindacati e dalla Scuola

05 Maggio 2011

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° Criteri e parametri per l’assegnazione dei contributi alle scuole paritarie
Il Dipartimento per l'Istruzione, D.G. per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica, Uff. X ha trasmesso (28 aprile 2011) il decreto relativo all’a.sc. 2010/11.
Si tratta del decreto n. 25 del 25 marzo 2011, con il quale sono stati stabiliti criteri e parametri per l’assegnazione dei contributi, in applicazione dell’art.1, comma 636, della 27 dicembre 2006, n. 296; è stato registrato alla Corte dei conti (reg. 4, Foglio n. 396 del 19 aprile 2011).

° A Montecitorio, la Gelmini discute con 60 parlamentari sulla questione precariato
Dalle newsletter dell’On.Russo (PD), un promotore dell’incontro, riportiamo due note
Nella prima nota, l’On.Russo esprime soddisfazione sull’esito dell’incontro, in questi termini:
“Verrà rispettata la sentenza n. 41/11 della Corte Costituzionale, il successivo richiamo del presidente Napolitano e la sentenza del Consiglio di Stato, giunta proprio alla vigilia dell’incontro. I docenti precari avranno la possibilità di trasferirsi nella graduatoria di un’altra provincia con inserimento a pettine e senza penalizzazione in coda. Giudichiamo positivo anche l’intento di procedere alle immissioni in ruolo in tutti i posti disponibili e vacanti, con un piano triennale ancora da verificare e definire. Giudichiamo accettabile anche la scelta di portare a tre anni la durata delle graduatorie ed a cinque la permanenza nella provincia scelta, in caso di ottenimento del contratto a tempo indeterminato…”. Restano, però, le divergenze con la linea politica della Lega Nord che pone ostacoli alle aspirazioni di mobilità dal Meridione.
In altra nota, che condividiamo in pieno, l’On.Russo – da sempre sensibile alla linea sindacale dell’Anief – stigmatizza “nel metodo e nella sostanza”, come “esternazioni di scarso valore” le dichiarazioni dilatorie dell’entourage ministeriale: “consiglieri, consigliori e mentori” che, affetti da una sorta di “coazione a ripetere,… continuano a voler aggirare la sentenza della Corte Costituzionale, ad infischiarsene del richiamo del Presidente della Repubblica e dello stesso contenuto della legge salva precari nella parte che prevede, per il 2011-2013, l’aggiornamento delle graduatorie con l’inserimento a pettine. Della vicenda si deve occupare il Parlamento. Il ministro Gelmini faccia tacere questi funzionari, pretenda di avere pareri e consigli con maggiore discrezione e qualche pudore”. (Fonte: Newsletter n.50 On. Tonino Russo – 30 aprile 2011)

° Le difficoltà del Miur in ordine all’aggiornamento delle G.aE
In effetti, le complicazioni che il Miur si è create sono inimmaginabili; se non affrontate con lealtà, e coerenza ai dispositivi della magistratura, potrebbero produrre ritardi forieri di ulteriore contenzioso.
In un articolo di ieri, a firma Antimo Di Geronimo, si spiega chiaramente la difficoltà principale:
I ricorrenti che hanno vinto dinanzi alla Consulta sono adesso inseriti con effetto retroattivo, in tutte le provincie (massimo 3 più quella originaria) in cui figurano per il biennio 2009/2011. “Il rinnovo delle graduatorie a esaurimento non impedirà l’inserimento a pettine dei docenti precari che hanno vinto i ricorsi d’urgenza davanti al Tar del Lazio…. … Pertanto, gli inserimenti a pettine che gli uffici periferici stanno disponendo in questi giorni rimarranno in piedi ancora un bel po’. Salvo venire travolti dall’esito dei giudizi di merito il cui epilogo è ormai scontato. Le Sezioni unite della Cassazione hanno affermato la carenza di giurisdizione del giudice amministrativo in questa materia…. Fino a quando gli inserimenti a pettine resteranno in piedi, i soggetti così inclusi in graduatoria avranno diritto a concorrere a pieno titolo sia alle immissioni in ruolo che alle supplenze. Anzi, il diritto sussisterà … anche in forma retroattiva, nel senso che i neo inseriti a pettine avranno titolo a promuovere azioni risarcitorie per eventuali immissioni in ruolo o supplenze cui avrebbero avuto titolo se l’inserimento a pettine fosse stato disposto fin dal primo momento. Nel caso delle immissioni in ruolo, oltre al risarcimento in denaro, gli interessati possono chiedere la cosiddetta reintegrazione in forma specifica. E cioè, l’immissione in ruolo con retrodatazione degli effetti….. Le ipotesi sono essenzialmente due: la prima è che l’Amministrazione centrale prenda atto pacificamente della situazione e si adegui: in questo caso, dunque, i soggetti pluri-inseriti a pettine vanterebbero la possibilità di concorrere contemporaneamente alle assunzioni in (max) 4 province in quanto inclusi a pieno titolo nelle relative GaE ordinarie. La seconda ipotesi, invece, è che il governo intervenga con un provvedimento legislativo d’urgenza, motivato dalla necessità di rimuovere una evidente disparità di trattamento che si avrebbe tra chi risulterebbe inserito contemporaneamente nelle graduatorie di più province e che, invece, in ottemperanza alla normativa generale, risulterebbe inserito in una sola”. (Fonte: ItaliaOggi – 3 maggio 2011)
 

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04 Maggio 2011

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02 Maggio 2011

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02 Maggio 2011

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29 Aprile 2011

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